DORA´S LIV

2011-11-07T23:39:00.002+01:00

"Kærlighed er ikke det, der får verden til at løbe rundt. Kærlighed er det, som gør turen umagen værd." - Franklin P. Jones

En lille sød historie

2011-10-11T21:57:00.000+02:00

En sød lille historie om livet og prioriteter c",)), set på Facebook.

Når tingene i dit liv virker næsten uoverkommelige. Når 24 timer pr. døgn ikke er nok – så husk syltetøjsglasset...
En professor stod foran sit filosofihold med nogle ting foran sig.
Da timen begyndte tog han, uden at sige et ord, et meget stort og tomt syltetøjsglas frem og begyndte at fylde det med golfbolde. Da han havde gjort det, spurgte han......... sin klasse om glasset var fyldt, hvilket klassen var enige om, at det var det.
Så tog professoren en kasse med småsten frem og begyndte at hælde dem ned i glasset. Han rystede glasset let, så småstenene fordelte sig imellem golfboldene. Derefter spurgte han igen klassen, om glasset var fyldt, og det mente hans klasse nok at det var. Herefter tog professoren en kasse med sand frem og begyndte at hælde det op i glasset. Sandet fyldte naturligvis de resterende hulrum i glasset. Igen spurgte han om det var fyldt. Klassen svarede enstemmigt “ja”.
Derefter lavede professoren to kopper kaffe og hældte dem begge i glasset, hvilket effektivt fyldte de små hulrum der var imellem sandkornene.
Klassen grinede… “Nuvel” sagde professoren, da latteren var stilnet af.
“Hvis I nu forestiller jer, at dette glas repræsenterer jeres liv. Golfboldene er de vigtige ting - jeres familie, kærester, børn, helbred, venner og yndlingspassioner - de ting som selv hvis alle andre ting gik tabt og kun disse var tilbage, stadig ville gøre jeres liv fuldendt. Småstenene er de andre ting, der betyder noget – såsom job, hus, bil osv. Sandet er alle de andre småting“.
Professoren fortsatte: “Hvis I putter sandet ned i glasset først, er der ikke plads til hverken småstenene eller golfboldene. Det samme gælder i livet. Hvis I bruger al jeres energi og tid på de små ubetydelige ting, får I aldrig plads til de ting, der er vigtige for jer. Vær opmærksom på de ting der er kritiske for jeres lykke. Leg med jeres børn. Pas på jeres helbred. Inviter jeres partner på middag. Tag endnu en runde på golfbanen. Der vil altid være tid til at gøre huset rent og ordne afløbene. Tag jer af golfboldene først – de ting der virkelig betyder noget. Få styr på prioriteterne – resten er bare sand“.
En af de studerende rakte sin hånd i vejret og spurgte hvad kaffen repræsenterede. Professoren smilede: “Jeg er glad for at du spørger. Det er blot for at vise, at lige meget hvor fyldt dit liv synes at være, så er der altid plads til et par kopper kaffe sammen med en ven :-)

David Harkins

2011-09-19T22:51:00.004+02:00

“This is my wish for you:
Comfort on difficult days, smiles when sadness intrudes, rainbows to follow the clouds, laughter to kiss your lips, sunsets to warm your heart, hugs when spirits sag, beauty for your eyes to see, friendships to brighten your being, faith so that you can believe, confidence for when you doubt, courage to know yourself, patience to accept the truth, Love to complete your life.”

The Girl who silenced the world for 5 minutes.

2011-03-03T12:26:00.000+01:00

2011-01-25T18:28:00.000+01:00

Det er ikke vores færdigheder der gør os til hvem vi er, men de valg vi foretager os, der gør os til hvem vi er.

Unchaines Melody..

2011-01-15T21:42:00.000+01:00

2011-01-10T22:45:00.000+01:00

Vores dejlige børn, august 2006.

Inspiration fra Hele 3 ting af Anna Skyggebjerg

2011-01-05T15:50:00.005+01:00

Anna Skyggebjerg - hele 3 ting

I er velkommen til at skrive billedet ud! :)

Glædelig jul!!

2010-12-29T12:37:00.001+01:00

Sisimiut tur..

2010-12-02T09:33:00.003+01:00

Vores fest til efterkommere af Johansen i Sisimiut.

Anise, min mors kusine som holder tale! :)

Der står jeg med min fætter Hans´ lille pige ved siden af fætter Sofus.

Fætter Sofus og hans ældste dreng.

Min fætter Jens, min onkel Boas!

Min onkel Edvard (Ittuat) hjemme ved ham.

Min fætter Jens. :)

Ordgætteleg, hvor mændene skal stå op på en stol og tegne bogstaverne med rumpen! :)

Det så vældigt sjovt ud!

Her er Vivian, min fætter Sofus´ kone og min kusine Amalie.

Min mors fætter Jens og min fætter Eli.

Jeg fik desværre ikke taget nogen billeder af alt den sne der ellers kom, mens jeg var i Sisimiut, sigtbarheden udenfor var ikke så god! Alt den sne der kom er smeltet væk igen, Sisimiut har haft + grader de sidste par uger. Jeg havde den mest fantastiske tur, selvom jeg godt nok græd hver eneste dag af sorg over de mistede her i år, men også af lykke og kærlighed til min familie.

Hip hip hurraaa..

2010-11-02T22:07:00.001+01:00

Jeg skal til Grønland, nærmere Sisimiut, min fødeby, hjem til min stor familie og være med til en familiesammenkomst af efterkommere til Johansen.

Om jeg glæder mig?? jaaaaa.. helt vildt. :D

Jeg skal huske kameraet og huske denne gang at, tage en masse billeder af mine oplevelser.

Rejseplanen er således - 03.11.2010 en overnatning i København hjemme hos min dejlige kusine Naalu, hvor vi om eftermiddagen skal besøge én mine ynglingsbutikker - Det ukendtes Boghandel og A.C Pearc´s Thehandel og resten af aftenen skal der hygges og snakkes. Tidlig torsdag morgen 04.11.2010 afsted med Air Greenland til Kangerlussuaq og derfra til Sisimiut.

Jeg glæder mig rigtig meget til at se og besøge min familie og forhåbenlig spise en masse grønlandsk mad, som primært vil bestå af fisk. :)

Julie - Timmissatut ilillunga - (som en fugl)

2010-11-01T16:10:00.001+01:00

Korintherbrev 13:4-7

2010-10-28T10:27:00.001+02:00

"Kærligheden er langmodig, kærligheden er mild; den misunder ikke; kærligheden praler ikke, opblæses ikke, gør intet usømmeligt, søger ikke sit eget, lader sig ikke ophidse, bærer ikke nag, glæder sig ikke over uretten, men glæder sig over sandheden; den tåler alt, tror alt, håber alt, udholder alt."

Stand by me..

2010-09-21T09:54:00.003+02:00

Love Grandpa Elliott. <3

A list of things to do every day.. :)

2010-09-17T22:14:00.004+02:00

Jeg er blevet inspireret af denne lille (A list of things to do every day) fra Anna Skyggebjergs blog Hele 3 ting, som alle læsere af hendes blog har fået lov til at kopiere. :) Jeg syntes at, den var så dejlig, at jeg tog den med her på bloggen med lidt tilføjelser til. :)

A list of things to do every day.

1. Kiss the children and my husbond

2. Read a poem or qoute

3. Listen to music, and sing loud and dance crazy ;)

4. Create something

5. Express Gratitude for something

6. Have DIRECT experiance of life

7. Drink Tea ( he..he.. I drink a lots of it every day)

8. Touch the earth

9. Love with an open heart

10. Go for a walk :)

11. Eat Good Food

♥ Til min mand. ♥

2010-09-16T09:21:00.000+02:00

♥ You´ve got a friend ♥

2010-09-15T23:03:00.000+02:00

Frederick Bailes.

2010-09-13T09:52:00.002+02:00

"Det at vi er i stand til at vælge, er den største velsignelse vi har, for med følger evnen til at vælge de sindstilstande vi vil fokusere på og deraf vores oplevelser."

Hanne Nielsen - http://hanniuna.blogspot.com

2010-09-11T15:05:00.002+02:00

"De lykkeligste mennesker er ikke de, der har det bedste af alt, men de, der får det bedste ud af det de har." og sådan skal der ikke bare snakkes, men leves :)) ♥

Jeg har tilladt mig at, kopiere denne citat fra dejlige smukke frk. solskin Hanne, fordi den er så indsigtsfuld, dejlig og så rigtig. ♥

Audrew Hepburn

2010-09-09T09:30:00.002+02:00

Remember, if you ever need a helping hand, it's at the end of your arm, as you get older, remember you have another hand: The first is to help yourself, the second is to help others.

Mennesketyper af Søren Kierkegaard (1813-1855)

2010-09-08T07:46:00.005+02:00

Jeg læste en bog af Gerd Lütken og Johannes Fibiger sidste sommer, da vi var på sommerferie.

Bogen hedder Udsat - en bog om eksistentialisme.

Bogen omhandler spørgsmålet om væren, om livet og om en række resume af filosoffers bøger, med en række eksistentielle spørgsmål om væren - at være til.

Det er fra denne bog jeg har taget det lille afsnit om mennesketyper af Søren Kierkegaard, som jeg synes er interessant. Bogen kan klart anbefales til alle og der er nogen steder i bogen, hvor man fælder en lille tåre eller 2. :)

Æstetikeren.

Et menneske der vælger efter nydelsen, vælger ud fra underholdningsværdi det sjoveste eller det smukkeste eller det bedste. Som sådan er æstetikeren egoistisk og tænker blot på sig selv. Derfor fortryder denne ofte sine valg, når de er foretaget, især når lysten er aftaget, og kedsomheden melder sig. Hans valg er uforpligtende, og derfor gør han dem om, når nye muligheder viser sig. Ofte indhentes æstetikeren af kedsomhed, når det går op for ham, at valg er ligegyldige og gentagelsen bliver truende. En æstetiker kan ikke leve i gentagelsen. Hans humør slår da fra, fra letsind over i tungsind, han bliver godt gammeldags deprimeret og føler, at hans liv er tomt og retningsløst. For at komme ud af denne klemme, kan han enten forvandle sig til ironiker, der blasert erkender tilværelsens tristesse med overbærende smil - og som måske endda kan udvise klædelig selvironi. Eller også havner æstetikeren i en fortvivlelse, der ikke lader sig overvinde.

Spidsborgeren.

En spidsborger er det almindelige travle menneske med mange gøremål, pligter og fritidsaktiviteter. Det spidsborgerlige består i, at at spidsborgeren ubevidst er et produkt af det givne samfunds normer og kultur. Han lider under den illusion, at han selv har truffet de valg, som anonyme kræfter i virkeligheden har foretaget på hans vegne. Spidsborgeren gør, som man gør. Et rollemenneske, der påtager sig en rolle uden at vide det. Som dermed gør ham til fremmed for sig selv, en genstand, flugt fra friheden.

Eksistentialisten.

Eksistentialister ville sige det på en lidt anden måde. At mennesket ikke er bestemt til noget bestemt: et mennesket er for så vidt muligt intet, før det gør sig til noget. Det har tilgengæld en mulighed for at træde i eksistens, at blive virkelig. Det drejer sig bogstaveligt talt om at ville sig selv, at ville noget. Derved giver man sit liv retning og form. Den enkelte må selv lave sine udkast - og bruge sin frihed til at forme sit liv.

Selvom mennesket er fundamentalt er frit ifølge eksistentialismen, kan det sagtens undlade at vælge at leve som andre, leve, som man nu engang gør. Ordet eksistens kommer fra det latinske 'eks-stasis' at træde ud af sig selv, at stå frem, at komme til syne, at være til. Eksistentialismen er en filosofi om selve det at være til. Den tager udgangspunkt i den enkeltes evne til at reflektere over sit eget liv. Det vigtigste i denne træk er, at mennesket kan forholde sig til sig selv. Det har den konsekvens, at det er frit. Det har sin frihed. Ikke til hvad som helst, men til at vælge sit livs indhold. De er nødt til at opfylde det basale behov, men har derudover evnen til at forme sit liv.

Jesse Jackson

2010-09-07T10:58:00.002+02:00

"Never look down on anybody unless you're helping them up."

Smækrer lækre Noisettekager

2010-08-23T22:34:00.001+02:00

Dejlige smækrer lækrer Noisettekager fra Femina, jeg kan desværre ikke se hvem der har sendt opskriften andet end en at, det er én fra Fredericia - det er en kopi jeg har fået af min svigerinde. :)

Noisettekager:

ca: 80 små bunde

Kagedej:

100 g hasselnøddekerner

100 g sukker

½ dl æggehvider

Creme:

150 g smør

3 æggeblommer

120 g flormelis

2. tsk. kakao

1. tsk. kaffepulver

Hak nødderne fint (i blinder eller persillekværn) og bland dem med sukker og æggehvide. Sæt meget små klatter af på bagepapir og gør dem så flade og runde som en 1-krone. Sæt pladen i en forvarmet orvn ved 180 ¤ i 8-10 min. Afkøl kagerne på bagerist.

Til cremen røres det blødgjorte smør med de andre ingredienser og piskes først i øjeblik over vandbad (evt. med el-pisker) og derefter væk fra vandbadet, til en let og luftig creme.

Bundene lægges sammen to og to med cremen.

Bundene kan opbevares i kagedåse og lægges sammen, når man har lyst.

Love, love love..

2010-08-19T14:49:00.001+02:00

I dag er det 10 år siden vi blev viet i Hans Egedes Kirke i Nuuk.

Hvor så vi da unge ud. :)

Frans af assasi

2010-08-19T08:24:00.002+02:00

"Alt, hvad vi nogensinde gør, er enten af kærlighed eller i søgen efter kærlighed."

Soldiers Family Reunion Compilation surprise homecomings iraq war soldie...

2010-08-13T13:47:00.002+02:00

Husk kleenex. <3

Thor på første skoledag. :)

2010-08-12T10:38:00.000+02:00

Så er vores yngste begyndt i skole i dag, her står han stolt foran skolen, helt afslappet. :) Give Skole starter altid om torsdagen, som skulle være den bedste dag af starte. :)

Asaga. :)

Her lytter han til læreren. :)

Lilly Allen - Not fair.

2010-08-11T22:31:00.000+02:00

Jeg har haft 2 besøg af mine dejlige veninder fra Nuuk med deres teenagedrenge i alt 6 dage, som skulle sendes på efterskole og den anden som udviklingsstudent til Houston Texas. :) Der blev snakket "tøsesnak" i timevis og i flere dage. Jeg har nydt det i fulde drag. <3<3<3

Kærlighed - indlæg taget fra leksikon.

2010-08-01T19:16:00.009+02:00

Interessant emne, hvilket kategori vil man helst beskrives som, i et forhold eller kan man have det hele? :) Indlæg er taget fra http://www.leksikon.org/

Kærlighed:

Kærlighed er et forhold af gensidig anerkendelse, hvor parterne ved at give sig hen til hinanden finder sig selv på ny. Kærlighed kræver mod til at overskride egne grænser og til at lade sig forandre.

Moden kærlighed vil sige et forhold, som lader den enkelte bevare sin integritet: man accepterer den anden som en person, der er forskellige fra en selv, med ønsker og interesser, der ikke nødvendigvis falder sammen med ens egne behov. Hvis man gør den anden til et objekt, kræver at eje den anden, går forholdet på en måde til grunde, for i det tilfælde bliver den anerkendelse, som man får tilbage, ikke virkelig. Det er det der sker i det symbiotiske kærlighedsforhold.

Symbiose - nærhed og afstand

Det symbiotiske (af græsk «sym-biosis»: sam-liv) forhold domineres af en selvcentreret kærlighed. Man elsker udelukkende den anden, fordi man trænger til vedkommende. Symbiosen har sit biologiske mønster i forholdet mellem mor og foster. De lever «sammen»; fosteret får alt hvad det behøver fra moderen. I et psykisk symbiotisk forhold er de to parter uafhængige af hinanden fysisk set, men den samme type afhængighed eksisterer på psykologisk plan. Hele ens identitet og følelse af værdi er knyttet til den anden: «uden dig er jeg ingenting». Man søger at smelte sammen med den anden, at blive ét, og den andens selvstændighed er en trussel. Som en vampyr suger man næring fra den anden, og der er et stærk ønske om at eje, besidde den anden. Den anden elskes ikke for det han eller hun er, men betragtes kun som objekt for egen behovstilfredsstillelse. En mand kan f.eks. elske en kvinde, fordi hun giver ham en følelse af at blive taget vare på, beskyttet. Samtidig går hendes behov for omsorg ham hus forbi. Manden ser kun det han vil se. I denne forstand er den selvcentrerede kærlighed blind.

I sådanne omklamrende afhængighedsforhold evner parterne ikke at møde hinanden som to selvstændige individer. I stedet holder de hinanden i fastlåste og kontrollerbare roller. Det vigtigste bliver, at kærlighedsforholdet garanterer sikkerhed og stabilitet; udvikling og forandring i forholdet og hos den enkelte partner modarbejdes. Denne afhængige kærlighed er blevet kaldt tosomhed: den enkelte overkommer sin ensomhed gennem en slags to-som egoisme. Sådanne kærlighedsforhold præges ofte af ødelæggende interaktionsmønstre, jalousi og forsøg på at kontrollere den anden. Forholdet er et lille helvede, og parterne synes ikke sjældent, at det er uudholdeligt at være sammen. Samtidig trænger de til hinanden og kan ikke klare sig uden hinanden.

Det afhængige, symbiotisk kærlighedsforhold er en kærlighed uden distance, uden rummelighed. Dialog mellem mennesker forudsætter distance og respekt for den andens egenart; den forudsætter, at man ser sig selv og den anden som selvstændige personer med evne til at stå alene. Det drejer sig ikke om selvtilstrækkelig uafhængighed, men om evnen til at opleve både sin adskillelse fra og sit forhold til den anden.

Traditionelt har kvinder knyttet hele deres identitet til et kærlighedsforhold. I omsorgen for andre og andres behov har kvinden mistet kontakten med, hvad hendes egne behov er - hvem hun selv er, uafhængigt af forholdet. Hun har levet som om hendes egne ønsker og interesser automatisk ville blive indfriet, hvis hun tjente andres behov, stod til disposition for andre. Derfor er kritikken af det traditionelle, afhængige kærlighedsforhold, som har hindret kvindens selvudfoldelse, blevet en vigtig del af kampen for kvindens frigørelse. Samtidig er det umuligt at fornægte behovene for tryghed, forandring og nærhed. Ægteskabsterapeuter erkender i dag, at kvinders psykiske vanskeligheder ofte skyldes en konflikt mellem selvstændighed og nærhed - hun evner ikke at opleve nærhed som andet en panikskabende afhængighed. Et af kærlighedsforholdets vanskeligste problemer er netop balancen mellem nærhed og distance, afhængighed og selvstændighed. Afhængighed uden selvstændighed bliver u-frihed. Den absolutte selvstændighed er, som Bernard Shaw siger, en middelklassefordom.

Kærlighed som projekt

I den symbiotiske kærlighed søges den anden kun som middel til at dække egne behov. Kærligheden bliver ikke et møde med et andet jeg, men virkeliggørelsen af en ønsketænkning. Det at blive elsket bliver langt vigtigere end det at elske. Kærligheden kommer af sig selv, hvis man bare finder den rette. På de fleste af livets øvrige områder anses videnskab, indsigt og indlæring som vigtig. Når det gælder kærlighed derimod, er det et spørgsmål om held.

Kærlighed til et andet menneske over tid er noget andet og mere end den tilstand af berusende følelser, som man kan kalde forelskelse. I forelskelsen er personen i grundlæggende forstand passiv: følelserne kommer så at sige udefra, det er noget man ikke kan gøre for, noget man ikke har kontrol over. Man bliver besat (jævnfør det engelske udtryk «fall in love»).

Kærlighed kan bedre beskrives med ord som aktivitet, projekt, handling. Kærlighed som forpligtende projekt kræver arbejde og tid: Tid til at interessere sig for, lytte til og have omsorg for den andens ønsker og behov, tid til konflikt. Både mand og kvinde har f.eks. behov for at blive taget vare på, få lov til at være «barn», samtidig med at de trænger til at være selvstændige, «voksne». Det har oftest været kvindernes opgave at bruge tid og energi på at varetage og udvikle kærlighedsforholdet på en måde, der har gjort det muligt for manden at skabe - i langt højere grad end han ellers ville have været i stand til.

Kærlighed er heller ikke den tilstand af harmoni, idyl eller lykke, som den ofte skildres som. Konflikt er en uundgåelig del af al udvikling, og i et kærlighedsforhold mellem to uafhængige og forskellige individer er konfrontation, uenighed og konflikt en vigtig og nødvendig del. Det er derfor ikke muligt at identificere kærlighed udelukkende med positive, gode følelser; kærlighed kan også indeholde negative følelser som had, synd og jalousi.

Almindeligvis opfattes konflikter udelukkende som noget negativt og dårligt. Især kvinderne har anset det som deres opgave at lindre og udglatte konflikter. Kvinder har ikke kunnet engagere sig i konflikter uden at tabe på det: En person der er helt afhængig af andre for at kunne overleve både materielt og psykologisk, vil altid være afmægtig i en konfliktsituation. Resultatet er, at de spændinger og modsætninger der nødvendigvis findes mellem to mennesker, går «under jorden», skjules og benægtes. At kvinder nu i højere grad magter at hævde, hvad de selv står for, indebærer mere åbne konflikter - og mulighed for mere levende kærlighedsforhold.

Romantisk kærlighed

Romantisk kærlighed er et forsøg på at undgå de reelle vanskeligheder, som et kærlighedsforhold indebærer, ved at tage tilflugt i dagdrømme og fantasi. I kærlighedssange og -noveller findes en lykkelig slutning på de problemer, der synes uløselige i virkeligheden. Den romantiske kærlighed opleves mest intenst i fantasien, og ikke i et her-og-nu-forhold til en anden person.

I drømmen om den anden kan man f.eks. erfare den totale nærhed og intimitet, som man i realiteten er bange for. Den romantiske kærlighed er fremmed for enhver konkret virkeliggørelse. Den drejer sig om en forelskelse i forelskelsen, en dyrkning af selve kærlighedsfølelsen: den anden elskes ikke ud fra, hvem hun er, men ud fra de intense oplevelser, som hun er ophav til.

Den romantiske kærlighed er således selvmodsigende. Kærligheden bliver mere intens jo fjernere og jo mere uopnåelig kærlighedsobjektet er. For at holde spændingen ved lige kræves stadig nye hindringer. Derfor kan den romantiske kærlighed beskrives som en tilstand af evig erobring. Den romantiske helt elsker ikke, som det ofte hævdes, på trods af, men på grund af den smerte og lidelse som kærligheden er ophav til.

Samtidig indeholder den romantiske kærlighed et utopisk element; den har en vilje til at sætte sig igennem på tværs af samfundsmæssige hindringer. I europæisk tradition findes en række kærlighedshelte, som forsvarer deres kærlighedsret mod al social fordømmelse: Tristian og Isolde, Romeo og Julie, Bendik og Årolilja. Deres kærlighed er socialt umulig, og for alle sker den egentlige fuldbyrdelse af kærligheden i døden. Fra Bendiks og Åroliljas grave vokser to træer. Grenene på disse træer vokser sammen og forener sig - et symbol på den forening som var umulig, mens de levede.

Utopisk er også troubadourernes mystiske kærlighedsdyrkelse. Den opstod i 1100-tallet sammen med riddervæsnet. Kvinderne - helt fraværende i den antikke Eros-tradition - kom nu i centrum. Ridderen viede sit liv til en kvinde og Kvinden eller «la Dame» blev hyldet og lovprist i troubadourernes kærlighedsdigtning. Kærligheden til kvinden udtrykte kærligheden til gud. Gennem Hende fik ridderen kontakt med det hinsidige og blev løftet væk fra denne verdens trivialiteter.

Mest kendt indenfor denne tradition er vel Dames Beatrice. Kvinden er en inspirerende muse, en som indvier i mysterierne. Normalt valgte ridderen som sin «hjertes dame» en helt uopnåelig kvinde: lensherrens hustru, dronningen eller sågar jomfru Maria. En konkret virkeliggørelse var fremmed for denne kærlighed, som i sit væsen ikke var jordisk. Troubadourernes mystiske kærlighedsdyrkning repræsenterede således en kritik af ægteskabets kærlighed, en kærlighed som var blevet gjort til en institution.

Venskab og erotik

Ud fra en kritik af den romantiske kærlighed har socialistiske tænkere forsøgt at bestemme et nyt begreb for kærlighed, en kammeratskabs- eller venskabskærlighed. Solidaritet, åndelige og moralske bånd mellem mennesker, der tror på og kæmper for det samme, er en vigtig del af kærligheden. Venskabskærlighed betyder, at parforholdet bygger på en kærlighed, der også indeholder venskab. Samtidig indebærer den et krav om, at også andre forhold end det traditionelt eksklusive forhold mellem mand og kvinde skal betragtes som kærlige forhold.

Forholdet mellem mand og kvinde bliver i vort samfund specielt problematisk, fordi alle betydningsfulde følelsesmæssige behov skal dækkes her: Alle behov rettes mod partneren, således at forholdet bliver helt overbelastet. Kærligheden er mere end den indsnævrede dyrkning af tosomheden. Den er omsorg, forpligtelse, venskaber og søstersolidaritet.

Venskab, solidaritet og respekt er vigtige dele af kærligheden. Lige så vigtig er imidlertid ekstasen, den intenst sødmefyldte oplevelse som forelskelsen er ophav til, den grænsesprængende lidenskab. At forene disse to momenter indenfor et forhold er et af kærlighedens vanskeligste problemer. Sikkert er det, at den berusende forelskelse og besættelse blegner i et forhold, som varer længere tid; de viger og giver plads for følelser af en anden kvalitet. Lidenskaben, ekstasen, kan imidlertid vindes, også i et varigt forhold - et åbent og reelt møde mellem to individer er altid spændingsfyldt. En sådan åbenhed kan være smertefuld og vanskelig, og det kan opleves som enklere - og mere berusende - at genfinde ekstasen med en ny erotisk partner.

Venskabskærlighed eksisterer således side om side med den erotiske kærlighed. Vor kulturs dyrkelse af den rene seksualitet repræsenterer egentligt en fornægtelse af det erotiske: Erotik er en enhed af det sjælelige og det seksuelle; erotik er knyttet til nærhed og åbenhed. Herbert Marcuse har bestemt utopien om de ny samfund i forhold til et nyt erosbegreb. Et fremtidigt samfund karakteriseres af en fuldstændig virkeliggørelse af eros, en erotisering af menneskets forhold til verden. Seksualiteten i vort samfund er præstationsrettet og indrettet på rent genital nydelse (genitalier: kønsorganer).

For den nye eros vil selve samværet og den åbne kommunikation være mål i sig selv: Erotik bliver en interaktion, der kan have forskellige udtryksformer - blikke, berøringer, ord, samleje. Dele af venstrefløjen er med sin kritik af den pornografiske seksualitet endt i en afvisning af alt kropsligt: Idealet er blevet et slags intellektuelt, rationelt møde mellem kønnene. Men kropslig og æstetisk tiltrækning er en væsentlig kommunikationsform. Kampen for socialismen er også en kamp for lysterne og for at tage begæret alvorligt.

Teorier om kærlighed

Mennesket er afhængig af andre for at vide, hvem det selv er, og for at blive bekræftet, som det som han/hun er. Denne bekræftelse sker ikke mindst i et kærlighedsforhold. Sociologiske og psykoanalytiske undersøgelser af, hvad der gør, at to mennesker vælger at gifte sig eller leve sammen, har understreget, at bekræftelse af egen identitet er en vigtig faktor i valget af samlivspartner. Sociologiske undersøgelser har overvejende vist, at man har tendens til at vælge en person indenfor samme race og klasse, og en person, der har omtrent de samme værdier og det samme livssyn som man selv. Disse undersøgelser peger i retning af, at «lige børn leger bedst». Kærlighed bliver da knyttet til en bekræftelse af det man er som socialt individ.

Psykoanalytisk forskning er gået et niveau dybere og har oversat kærlighed med ubevidste behov. Man vælger en person, som på en eller anden måde tilfredsstiller dybe behov i en selv. Behov som man ofte ikke er klar over, og som man ikke har rationel kontrol over. Ofte har en person behov og forventninger, der er bestemt ud fra de erfaringer, som vedkommende har gjort tidligere. F.eks. kan forholdet til forældrene have været så vanskeligt, at man selv i en voksen alder ikke er færdig med det - psykologisk set. Der vil være en tendens til at repetere det vanskelige forhold, når man møder nye mennesker.

En mand kan f.eks. være så bundet til en dominerende mor, at han leder efter hende i alle kvinder, som han møder. Han vil have en tendens til at tillægge den kvinde, som han møder, de egenskaber, som han ønsker, at hun skal have og som tilfredsstiller ham, og således bliver han ude af stand til at se, hvem denne kvinde egentlig er som selvstændig person. Både mand og kvinde bærer rundt på psykologiske billeder af, hvad en mand/kvinde skal være. Disse billeder kan ofte være negative. Kvindebilledet er skabt ud fra forholdet til en kontrollerende mor eller mandebilledet ud fra en aggressiv far. I psykoanalytiske undersøgelser finder man belæg for den folkelige indsigt: «modsætninger tiltrækker hinanden». Familiepsykologiske undersøgelser har ofte fastslået, at ægtefæller udfylder hinanden psykologisk set; f.eks. er den ene dominerende og den anden underkastende.

Valg af partner er et valg på mange niveauer samtidig. En sammenstilling af forskellige forhold, bl.a. klasse, livsopfattelse, værdier og mere ubevidste behov bestemmer, hvem man kommer til at elske. Kærlighed bestemmes både af rationelle vurderinger (man elsker og værdsætter det som den elskede står for) og af irrationelle, ofte barnlige behov. Imidlertid er det umuligt at sige, at kærligheden kun er en bekræftelse af egne behov. Psykologien har i alt for høj grad koncentreret sig om de egocentriske, selvoptagne sider af kærligheden. Psykoanalysen har f.eks. på en lidt reduktionistisk (forenklende) måde fremhævet tendensen til at repetere gamle og fastlagte mønstre. Et forhold af gensidig anerkendelse giver imidlertid også anledning til at bearbejde og overskride gamle mønstre til udvikling og forandring: I dialogen med den anden får man anledning til at skabe sig selv på ny.

Kvindekampens radikalitet

De værdier kærligheden forsøger at virkeliggøre, er værdier der har ringe plads i vor kultur. Det har gerne været kvindernes opgave at drage omsorg for følelsesmæssige forhold. Kvinderne er «bærere» af visse dele af det, der kan kaldes den totale menneskelige erfaring. De står for den kropslige, erotiske, æstetiske og følelsesmæssige erfaring af verden. Psykoanalysen har påpeget, hvilken grundlæggende betydning de kropslige, seksuelle og infantile ønsker og behov har for den menneskelige udvikling, og hvor vigtigt det er, at samfundet tager disse behov alvorligt. Wilhelm Reich viser i sit studium af fascismens massepsykologi, at den fascistiske ideologi spillede på behov af ubevidst og irrationel karakter. Bl.a. at den manglende tilfredsstillelse af erotiske behov i videste forstand gjorde, at folk lod sig rive med af fascismens blodmystik og æstetik. Kvindekampens radikalitet ligger ikke mindst i kravet om, at samfundet skal tage de følelsesmæssige og erotiske behov alvorligt.

S.G.

Redaktioner med ansvar for dette opslag: Psykologi, Filosofi, Sociologi

Identitet - indlæg taget fra Leksikon. :)

2010-08-01T19:09:00.005+02:00

Dette er taget fra http://www.leksikon.org/

Identitet:

Identitet kan siges at være, at noget forbliver det samme over tid. Identitet i absolut forstand findes måske blandt de mindste bestanddele af materien, men ellers hører identitet altid sammen med forandring. Da alt forandrer sig, kan det synes umuligt at tale om identitet. «Du kan ikke gå to gange ned i samme flod», sagde Heraklit. På den anden side kan vi fremdrage et fransk mundheld: «Jo mere det forandrer sig, desto mere er det den samme ting.» (Plus ca change, plus c'est la même chose.) Man kan også sige: For at der kan være noget som forandrer sig, må der være en underliggende bærer af forandringerne, som forbliver identisk med sig selv over tid.

Problemet ved identitet kan stilles helt alment, således at det omfatter molekyler og stjerner, blomster og sociale klasser, dyrearter og personer. På dette almene niveau kan problemet analyseres således: I den strøm af forandring, opløsning og tilblivelse som vi til dagligt iagttager omkring os, findes der enkelte relativt stabile «hvirvler», som skiller sig klart ud fra omgivelserne. Disse «hvirvler» kan tillægges identitet over tid, i den udstrækning de tilfredsstiller tre kriterier. 1. Deres struktur er (tilnærmet) konstant over tid, selv om bestanddelene hele tiden skiftes ud. Kriteriet opfyldes af en institution som Højesteret, men ikke af en larve som bliver til sommerfugl. 2. De har en sammenhængende og ubrudt eksistens over tid. Kriteriet opfyldes af en person, men ikke af en gruppe som «Det danske fodboldlandshold», som knapt nok eksisterer mellem landskampene. 3. Bestanddelene af «hvirvlerne» skiftes ud gradvist, således at der altid er en stor grad af overlapning mellem to på hinanden følgende tidspunkter. Dette kriterie opfyldes af en social klasse, men ikke af gruppen af rekrutter, som fornyes fuldstændigt hvert år.

Vigtigere end disse almene betragtninger er det at forstå de to specialtilfælde som angår personlig identitet og gruppeidentitet. Personlig identitet kan knyttes til personens fysiske eksistens, ud fra de tre kriterier ovenfor, men det er mere interessant at betragte de subjektive kriterier. I en svag forstand betyder identitet da ikke andet end en vis konsistens (sammenhæng) i personens adfærd, meninger og ønsker over tid.

På hvert enkelt tidspunkt knytter personen bånd til sin fortid (gennem hukommelse og bekræftelse af tidligere handlinger) og til sin fremtid (gennem planlægning). Brud på disse bånd udgør et svigt i personlig identitet, gennem bristende erindring, anger og ombestemmelse. Den der hele tiden angrer tidligere beslutninger og måske ikke magter at følge dem op, viser derved et svigt i sin identitet. De fleste mennesker har i denne forstand problemer med at bevare deres identitet, og forsøger at løse dem gennem forskellige strategier (fremgangsmåder til løsning af et problem) for at opnå konsistens. Den vigtigste af disse strategier er at binde sig, sådan at man bliver ude af stand til at omgøre tidligere beslutninger. For nogle mennesker er personlig identitet en uanstrengt og selvsagt egenskab, men for de fleste er det noget som må tilkæmpes og genvindes.

I en stærkere forstand kan personlig identitet knyttes til evnen til at handle selvstændigt, i modsætning til dem som rastløst forsvinder i et netværk af forhold til andre mennesker. Man kan være en konsistent konformist (konformisme: opførsel i overensstemmelse med samfundets vedtagne normer og skikke) eller en konsistent anti-konformist og alligevel ikke have personlig identitet i denne stærkere forstand. At have personlig identitet i denne forstand er ikke det samme som at være enspænder. Kun gennem et identitetsudslettende (eller bedre: identitetsforandrende) forhold til nogle mennesker, f.eks. gennem kærlighed, kan man opnå den tyngde som er en forudsætning for selvstændighed i daglige forhold. «Du skal ikke elske alle, det volder besvær. Men for din egen skyld skal du holde en anden kær», skrev Arnulf Øverland i en strofe, hvor tanken er bedre end formuleringen. I moderne samfund, der er kendetegnet af stor mobilitet (bevægelighed) og flygtighed i menneskelige forhold, bliver det vanskeligt at opnå personlig identitet i denne forstand.

Identitet hos sociale grupper kan også defineres udfra de tre kriterier, som indledningsvis blev nævnt. Specielt det tredje kriterie bliver i denne sammenhæng vigtigt. Det gør det f.eks. muligt at skelne mellem to betydninger af gruppen «arbejdsløse». I nogle samfund kan denne gruppe være sammensat af personer, der over længere tid har arbejdsløshed som deres livsbetingelse. I andre samfund består den af personer, som i en kort periode er uden arbejde på vej fra et job til et andet. Grupper af den første type har i højere grad identitet end grupper af den anden type, hvor det hurtige stofskifte og den høje gennemstrømningshastighed gør det mere naturligt at tale om en serie af grupper. Udover disse objektive identitetskriterier kan man også inddrage subjektive kriterier, først og fremmest gruppebevidsthed. (Klassebevidsthed er et specialtilfælde af dette kriterie.) Empirisk synes det at forholde sig således, at jo mere en gruppe opfylder det tredje objektive kriterie, desto mere opfylder den også det subjektive kriterie. Kontinuert fælles handling mellem de samme personer er en betingelse for solidaritet og klassebevidsthed. Stor gennemstrømning er en hindring for klassebevidsthed. Dette er ikke en nødvendig sammenhæng, og eksemplet med permanent arbejdsløse viser at det kan være modsat, for jo længere en person har været arbejdsløs, desto mere modløs og isoleret bliver vedkommende. Fra arbejderklassens historie kan vi lære, hvor vigtig den stabile kollektive ageren er for gruppeidentiteten, på samme måde som den er vigtig for den personlige identitet.

J.E.

Redaktioner med ansvar for dette opslag: Filosofi

--------------------------------------------------------------------------------

Filosofiske distinktioner

Rent sprogligt betyder «identitet» noget i retning af «den selv samme». Begrebets latinske rod er «idem», som kan oversættes med «den samme». I denne grundlæggende betydning kan vi spørge, om katten på vejen er den selv samme som den, der løb væk fra familien sidste år – er den observerede kat identisk med den bortløbne kat?

Filosoffer taler om identitet i denne forstand som numerisk identitet, hvilket betyder «identisk med sig selv». Det er hævdet, at forståelsen af genstandes numeriske identitet er en særlig menneskelig sans, og at mennesket som art udmærker sig ved evnen til at forstå de konkrete historiske forbindelser mellem enkeltting (Mammen, 1996). Komplekse menneskelige relationer som kærlighedsrelationer kræver en sans for numerisk identitet. Vi kan elske et andet menneske, hvor det ikke er summen af dette menneskes enkeltegenskaber, vi elsker, men selve dette menneske. Vi elsker noget, som ikke er udskifteligt med noget andet, selvom det andet måtte have lignende egenskaber som det, vi elsker.

Hvis to forskellige ting ligner hinanden, så er de ikke numerisk, men kvalitativt, identiske. Det kan være, at katten på vejen er lille, sort og med hvide poter, præcis som familiens bortløbne kat. De to katte er så kvalitativt identiske på en række punkter, da de har ens kvaliteter (egenskaber). Men de er kun den samme kat i numerisk forstand, hvis der består en konkret forbindelse gennem tid og rum fra den bortløbne kat til den observerede kat på vejen. Ud over numerisk og kvalitativ identitet tales også sommetider om generisk identitet. Dette er en tings identitet med andre ting af samme slags; et tilhørsforhold til et bestemt fællesskab af andre ting. Identitetsbegrebet er altså i filosofisk forstand tredelt og kan henvise til numerisk identitet (at være den samme som sig selv), kvalitativ identitet (at have samme egenskaber som andre ting) og generisk identitet (at være af samme slags som en klasse af ting). Jeg er kun numerisk identisk med mig selv, men jeg er i visse henseender kvalitativt identisk med birketræet i haven (vi måler begge 192 centimeter), og jeg er generisk identisk med enhver, der måtte læse denne tekst, da vi alle tilhører arten Homo sapiens.

Personlig identitet

I filosofien findes en klassisk diskussion om, hvad det er, der gør, at en person kan være identisk med sig selv. Hvad er det, der gør, at et menneskes forskellige kvaliteter kan variere gennem et livsløb, men at man alligevel kan siges at være den samme person? Et klassisk svar fra den britiske empirist John Locke var, at en person er den samme over tid, fordi vedkommende har erindringer, der binder enkeltøjeblikkene i livet sammen. En person er den samme, som for et år siden, fordi der er en hukommelsesmæssig sammenhæng mellem nu og da. Locke hævdede, at hvis en fyrste og en tigger falder i søvn, og hvis tiggerens krop vågner med erindringer om at være fyrste, og hvis fyrstens krop vågner med erindringer om at være tigger (på grund af en magisk ombytning af deres erindringer), så vil vi – og personerne selv – opfatte fyrsten som iboende den pjaltede tiggers krop og omvendt. Dette skyldes ifølge Locke, at vi bruger mentale faktorer (hukommelse for vores liv) som kriterium for personlig identitet. Locke mente altså, at psykologisk kontinuitet snarere end fysisk kontinuitet er afgørende for den personlige identitet. Mange filosoffer har været uenige med Locke i dette, og har hævdet, at det i stedet er hjernen, der er garant for den personlige identitet, og moderne filosofi er fyldt med farverige tankeeksperimenter, der involverer hjernetransplantationer og andet for at teste vores intuitioner om personlig identitet.

Identitet i psykologi og samfundsforskning

Identitetsbegrebet bruges sjældent i samfundsforskningen på en måde, hvor det refererer til «den selv samme», men oftere på en måde, hvor det refererer til et tilhørsforhold til en type eller gruppe. Dette er en form for generisk identitet, der ofte begrebsliggøres som social identitet. Socialpsykologer taler således om en persons religiøse identitet, etniske identitet, seksuelle identitet og så videre, hvilket henviser til personens indplacering i nogle fastlagte sociale kategorier. Man kan således f.eks. være heteroseksuel mand fra middelklassen af arabisk oprindelse, hvilket kan siges at udtrykke personens sociale identitet på udvalgte parametre.

Identitetsbegrebets tilsynekomst i samfundsvidenskaben skyldes især psykologen Erik H. Eriksons arbejde (bedst kendt er Erikson, 1971), der også har spredt sig til mediernes debat og dagligdags samtaler om identitet. Erikson anvendte helt bevidst identitetsbegrebet på en åben og løs måde som henvisende til en proces, hvor individet både bliver sig selv på selvstændig vis og samtidig udvikler følelsen af at tilhøre en gruppe. Eriksons begreb om identitet henviser til mødestedet mellem det, en person gerne vil være, og det verden tillader ham at være. Sociologen Richard Sennett (2007) skriver i forlængelse heraf, at identitet ikke handler så meget om, hvad man gør, som hvor man hører til. Identitet er i den forstand ikke noget, der kan gives et objektivt mål som en persons højde eller vægt. «At høre til» er ikke en statisk, objektiv og målbar egenskab, men et spørgsmål om en persons forståelse af sin egen tilværelse og fortolkning af sin egen situation.

Som samfundsvidenskabeligt og psykologisk begreb er «identitet» tæt knyttet til den moderne tid, og der har især i de senere år været en veritabel diskursiv eksplosion i identitetsbegrebet (Hall & du Gay, 1996). Som begreb i dagligsproget er identitetsbegrebet temmelig nyt og vandt især frem med ungdomsoprøret. Erikson selv mente, at vi historisk set først begynder at tale om identitet i det øjeblik, identiteten bliver et problem. I det gryende forbrugersamfund efter 2. verdenskrig bliver det et problem «at høre til», og mennesker oplever i stigende omfang selv at skulle gøre en indsats for at skabe og opretholde en identitet. Vi er i dag konstant på «identitetsarbejde» og identitetsbegrebet er overalt: Det diskuteres hvad dansk identitet er, om der findes en særlig europæisk identitet, hvordan man kan erhverve sig en maskulin identitet i et feminiseret samfund, om uddannelse skal være identitetsdannende, om vi knytter for meget af vores identitet til arbejdet og så videre.

En indflydelsesrig teori om identitet som psykologisk og socialt fænomen er udviklet af sociologen Anthony Giddens under overskriften selvidentitet: «Selvidentitet er ikke et særligt træk eller en samling af træk, som individet besidder. Den er selvet som det refleksivt forstås af personen på baggrund af vedkommendes biografi. Identitet forudsætter i denne forstand stadig kontinuitet på tværs af tid og rum, men selvidentiteten er en sådan kontinuitet, som den refleksivt fortolkes af agenten.» (Giddens, 1996:68). Identitet i denne forstand er ikke en samling (psykologiske eller fysiske) træk, som individet har, og som eventuelt kan måles. Selvidentitet er derfor noget andet end personlighed. Personlighed handler om, hvad man er (f.eks. indadvendt versus udadvendt), hvilket antages at kunne måles ved hjælp af psykologiske test og lignende, mens identitet handler om, hvem man er. Selvidentitet er heller ikke den numeriske kontinuitet på tværs af tid og rum (selv om denne er en forudsætning for selvidentiteten), men derimod en persons refleksive selvfortolkning af sin personlige biografi.

En persons identitet skal ifølge denne teori hverken findes i adfærd eller i andres reaktioner, men «i evnen til at holde en særlig fortælling i gang.» (Giddens, 1996:70). Identitet er altså her noget narrativt, nemlig personens evne til at opretholde en livshistorie, og flere filosoffer og samfundsforskere har argumenteret for, at indholdet i denne livshistorie ikke kan være hvad som helst. Filosoffen Charles Taylor har f.eks. argumenteret overbevisende for, at det vi ønsker at vide, når vi stiller identitetsspørgsmålet («Hvem er du?»), er, hvad der har betydning for en person (Taylor, 1989), hvor «betydning» henviser til noget, der har moralsk værdi, ud over hvad personen tilfældigvis måtte kunne lide her og nu. Noget er betydningsfuldt i denne henseende, hvis det giver personen en målestok, som vedkommende kan vurdere sine aktuelle ønsker og præferencer ud fra. Det, man måler sine ønsker og præferencer ud fra, har ikke betydning, fordi man kan lide det, men man bør kunne lide det, fordi det har betydning. Taylor beskriver identitet som «defineret af de forpligtelser og identifikationer, som giver mig en ramme eller horisont, inden for hvilken jeg kan bestemme fra sag til sag, hvad der er godt» (Taylor, 1989:27). Identitet fremstår her som et i første række moralsk begreb, hvor «hvem vi er» grundlæggende set handler om, hvilke værdier, vi lever vores liv efter (denne forståelse udfoldes i Brinkmann, 2008).

Den hermeneutiske tænker Paul Ricoeur (1992) hævder i forlængelse heraf, at identitet i form af narrativ selvkonstans er en forudsætning for moralen. Hvis andre ikke kan stole på, at et menneske er den samme i morgen, som vedkommende er i dag og var i går, så har de ingen grund til at have tillid til personen, og til at vedkommende vil holde sine løfter og leve op til sine forpligtelser. Identitet er derfor på en helt grundlæggende måde en forudsætning for, at der kan findes mellemmenneskelig moral. Vi kan kun afgive løfter og forpligte os på projekter sammen over tid, fordi vi kan forstå os selv som den samme over tid – fordi vi har en nogenlunde sammenhængende identitet. Og dette kan vi kun have, fordi vi kan anskue vores liv som en narrativ enhed; som en historie, der går fra fødsel til død. Hvis dette er en gyldig forståelse af identitetsbegrebet, må udforskningen af menneskelig identitet være en tværfaglig opgave, der både involverer psykologer, samfundsforskere og moralfilosoffer.

S.Br.

Redaktioner med ansvar for dette opslag: Psykologi, Filosofi

Følelser fra Leksikon - www.leksikon.org

2010-07-31T10:14:00.006+02:00

Denne beskrivelse af følelser er taget fra www.leksikon.org/ som jeg fik lyst til at dele. :)

Følelser:

Dagligsprogets forskellige anvendelser af ordet «følelse» kan groft inddeles i to hovedklasser: 1. «Følelse» stort set ensbetydende med «en sansning» eller «en oplevelse». Der foreligger en afgrænselig størrelse, som sanses eller opleves, oftest på ens egen krop: Man «føler» dvs. «sanser» en kropstilstand (f.eks. tryk, smerte, en tændstikæske i bukselommen e.l.). 2. I den anden hovedklasse mangler der en sådan afgrænselig størrelse. Her sigtes der snarere til en mere helhedsorienteret sindstilstand, en måde at befinde sig på eller være til mode på (bekymret, sørgmodig, glad, deprimeret e.l.). Naturligvis findes der i de forskellige tilfælde en følelsesudløsende faktor eller en følelsesudløsende hændelse. Men den udløste følelse kan ikke betragtes som en sansning eller en oplevelse af denne faktor eller hændelse.

Selv om skellet mellem de to hovedklasser er uskarpt og flydende, er det tilstrækkeligt klart i denne sammenhæng: Med en «følelse» menes en mere helhedsorienteret sindstilstand, eller en mere omfattende måde at føle sig til mode på.

Menneskelige «projekter»

At menneskelige handlinger er intentionelle, dvs. rettet mod et mål, er en tanke der står meget centralt i dagliglivets psykologi. Afhængig af den subjektive værdi der tillægges målet, vil individet stræbe mere eller mindre intenst mod eller bort fra det. Ordet «motiv» i dagligsproget betegner målet, samt den værdi det har for individet, og som et af de vigtigste begreber i forbindelse med motivationen optræder ønsket. Hvis en person ønsker sig noget, kan han lægge en plan for, hvordan han vil opnå dette. Derefter kan han bestemme sig for at gennemføre planen. Ønsket omdannes da til en hensigt, og planen omsættes i konkret handling. Betegnelsen «projekt» er en samlebetegnelse for ønsker, planer og hensigter.

I dagligsproget synes der at eksistere en klar begrebsmæssig sammenhæng mellem en persons følelser, projekter og situationsforståelse: Følelserne udtrykker altid personens opfattelse eller vurdering af, hvor han i en given situation befinder sig med hensyn til virkeliggørelsen af et eller flere projekter. Personen har altså et ønske, en hensigt eller en plan, og han opfatter og vurderer fortløbende det der sker for ham ifht. disse størrelser. Den logiske følge er følelserne.

Konsekvensen af dette er, at de nødvendige betingelser for eksistensen af en følelse er eksistensen af et projekt og af den opfattelses- og vurderingsproces der stadig pågår. Endvidere må enhver følelse henvise til projekter og erkendelsesmæssige processer, og henvisningen til dem bidrager til at «forklare» følelsen. Det følelsesmæssige er altså umuligt uden det viljemæssige (projekter) og det erkendelsesmæssige (opfattelser, vurderinger), der på deres side igen fremkalder det følelsesmæssige.

Afhængig af om situationen af personen opfattes som fremmende eller hæmmende for hans projekter, vil han opleve positive (behagelige) følelser, f.eks. tilfredshed, glæde, lykke, etc., eller negative (ubehagelige) følelser, f.eks. angst, håbløshed, depression, vrede, etc. Det der for personen virker irrelevant for virkeliggørelsen af hans projekter, vil derimod fremtræde som følelsesmæssigt neutrale. Common-sense-psykologisk kan følelserne altså ordnes på en sammenhængende linie fra de intenst ubehagelige og negative over det følelsesmæssigt neutrale til de intenst behagelige og positive følelser.

Forskellige typer følelser

En nærmere analyse af de ovennævnte følelser kan uddybe det generelle synspunkt:

Tilfredshed foreligger, når personen vurderer situationen sådan, at han får opfyldt sine ønsker og gennemført sine projekter (Heider).

Glæde har samme logiske struktur som tilfredsstillelse, og kan betragtes som en forstærket tilfredshed. Et menneske bliver glad, når det er overbevist om, at det kan klare, eller tror det har formået at virkeliggøre projekter af central betydning. Dvs. når det har subjektiv sikkerhed for at nå eller har nået mål af høj værdi.

Lykke er en særlig intens form for glæde, og opleves når personen vurderer situationen sådan, at han har fået eller får virkeliggjort projekter af yderst stor personlig betydning. Den der hele sit liv har slidt for at blive olympisk mester i marathonløb, vil (hvis han da ikke er alt for udkørt) uvilkårligt opleve lykke i det øjeblik han sejrende løber over mål.

Kærlighed er ikke en følelse. Kærlighed kan næppe identificeres med nogen bestemt følelse i det hele taget. Kærligheden beskrives bedst ved sit projekt, der er yderst kompliceret, men hvor noget væsentligt ligger i ønsket om at være nær, passe på og respektere en person som man på flere måder og i flere henseender betragter som værdifuld (se Kærlighed). Afhængigt af hvordan personen vurderer situationen overfor den anden, vil han kunne opleve en række forskellige følelser: Sorg hvis den elskede dør, depression hvis den elskede forkaster ham, og han føler, at det er hans skyld, tilfredshed, glæde eller lykke hvis han kan være nær, drage omsorg for og respektere den elskede, håb hvis han har mistet den elskede, men tror hun vil komme tilbage osv. osv.

Angst. Vi har de tre følgende nødvendigt sande (tautologiske) udsagn: 1. Angst er en reaktion på fare. 2. En fare er enhver hændelse, som truer med at skade eller ødelægge os fysisk og/eller psykisk. 3. Vi ønsker altid at undgå at opleve farer. Af 2 og 3 følger: Vi ønsker altid at undgå det, som vi oplever truer med at skade eller ødelægge os fysisk og/eller psykisk. Dette kendetegner angstens grundliggende projekt. Angst er den følelse, der rammer os, når vi vurderer, at vor livssituation er sådan, at der foreligger noget, som hindrer os i at gå fysisk og/eller psykisk uskadte gennem tilværelsen.

Håbløshed oplever vi, når vi vurderer vor stilling således, at alle muligheder for at få et mere eller mindre vigtigt personligt projekt gennemført er udtømte.

Depression. En person opstiller altid visse betingelser for at kunne acceptere, værdsætte og respektere sig selv. Hvis personen tror, at disse betingelser ikke er tilfredsstillet, vil han opleve sig selv som uacceptabel, værdiløs og ikke respekteret. For enhver person er det derfor et grundliggende projekt at ville optræde eller være på en sådan måde, at de nævnte betingelser er tilfredsstillet. Hvis en person vurderer sin livssituation således at han 1. tror at han ikke tilfredsstiller sine acceptbetingelser, 2. tror at han ikke har nogen mulighed for atter at kunne tilfredsstille dem, 3. tror at han ikke kan lægge skylden for 1 og 2 på noget andet eller nogen andre end sig selv, og 4. ikke kan glemme 1, 2 og 3, da vil personen opleve depression. Depression implicerer håbløshed, men håbløshed implicerer ikke depressionen (se Depression).

Vrede optræder, når personen oplever, at noget i hans livssituation hindrer (frustrerer) ham i at få virkeliggjort et særlig vigtigt projekt, og samtidig får ham til at tro, at det er muligt ved hjælp af magt og tvang at fjerne hindringen. Ved mindre vigtige projekter og lettere overkommelige hindringer, optræder svagere former for vrede, f.eks. irritation eller ærgrelse. En oplevelse af at verden generelt stiller sig fjendtlig overfor ens egne nødvendige projekter kan resultere i uklare former for had, bitterhed og nag (se Had).

Logisk struktur og erkendelse

Følelserne opfattes ofte som blinde og irrationelle - på tværs af fornuften. Ud fra de præsenterede synspunkter må denne opfattelse betragtes som vildledende og fejlagtig. Følelserne er forståelige, og da vi kun forstår det logiske, må de også helt bogstaveligt opfattes som logiske konsekvenser af 1. personens projekter og 2. personens forståelse af situationen mht. sine projekter. Mentale størrelser og begivenheder er logiske og ikke kausalt, årsagsmæssigt forbundet. Nogle enkle eksempler - der let kan gøres mere sammensatte - vil illustrere dette: Hvis Per ønsker sig et æble, og Per får et æble, da er konsekvensen, at Per føler sig tilfreds. Hvis Per har et stærkt ønske om at være sammen med Hanne, men Ole hindrer Per i at være sammen med Hanne, og Per ikke ser nogen anden reaktionsmulighed end at slå efter Ole, da er konsekvensen at Per bliver vred og slår efter Ole. Hvis Per er meget glad for Hanne og voldsomt ønsker at hun skal leve og så opdager at hun er død, da er konsekvensen, at Per føler sorg osv. osv.

Det er imidlertid ikke kun sådan, at følelserne er logiske og dermed forståelige. De giver i sig selv udtryk for en forståelse eller verdenserkendelse. Pers depression påvirker hans opfattelse af verden som grå og tom, og denne opfattelse er i en vis udstrækning en del af hans depression. Det er ikke blot ens opfattelse af verden, der afsløres gennem følelserne. Mindst lige så vigtig er afsløringen af elementer til en mulig forståelse af ens egne projekter. I følelserne ligger der derfor lige så vel indbygget selverkendelse som verdenserkendelse.

Når følelserne alligevel ofte opfattes som blinde og ulogiske, kan det skyldes, at man overser det forhold, at en persons reaktionsmåder er bestemt af verden, således som den fremtræder for ham, at de menneskelige projekter fejlagtigt opfattes som irrationelle, eller at en ensidig koncentration om intense følelser kan virke forstyrrende (eventuelt lammende) på en persons tanke- og handlingsliv, eller at en persons projektsystemer af forskellige årsager kan komme i konflikt med hinanden osv.

Følelser er ikke indre, private tilstande

Følelserne forstås ofte som indre, private tilstande - dvs. som størrelser i en slags okkult, hemmelig, «bevidsthedsbeholder». For at kunne identificere sine egne følelser, må personen kigge i denne «beholder» (introspektion) og fastholde dem til senere beskrivelse. Både fænomenologer (Sartre, Merleau-Ponty), dagligsprogs- eller common-sense-filosoffer (Wittgenstein, Ryle) og moderne selvperceptionsteoretikere (Bern, Skinner) forkaster denne filosofiske opfattelse. For det første fordi verdens reelle karakter ikke helt kan adskilles fra hvordan den opfattes. Opfattelsen af verden bestemmes i høj grad af personens projekter (stenen på bjergskråningen er en hindring for turisten, men et muligt skjulested for flygtningen). Følelserne lader sig imidlertid ikke løsrive fra personens målrettede, intentionelle forhold til verden, og kan derfor ikke uden videre forlægges i et «indre» univers. For det andet forholder det sig således, at identifikationen af egne såvel som af andres følelsesmæssige tilstande, kræver at den der identificerer har et overblik over såvel den emotionelt (følelsesmæssigt) handlende person, som den situation han befinder sig i. Det er derfor som oftest ikke nogen principiel forskel mellem det at identificere egne og andres følelser. Det sker i begge tilfælde på samme måde, nemlig ved at vi observerer vor egen eller andres adfærd i forskellige situationer.

Naturvidenskab eller common sense?

Ved siden af sansning, hukommelse, tænkning, motivation og læring udgør følelserne et af den generelle psykologis mest centrale og traditionsrige studieområder. Det videnskabelige studium af følelserne har almindeligvis antaget, at psykologien er (eller bør være) en naturvidenskab. Målet har været at formulere viden i form af empirisk efterprøvelsesbare og generelle teorier - dvs. systemer af almengyldige love bekræftet gennem erfaringsundersøgelser og særligt kontrollerede eksperimenter. Det naturvidenskabelige studie af følelserne har resulteret i adskillige teorier og til dels også i nyttig faktuel viden, men kan trods dette næppe betragtes som vellykket. Principielt synes dette bl.a. at hænge sammen med særtræk ved selve studieobjektets, dvs. menneskets, «natur». Det har vist sig umuligt at formulere almene principper for, hvordan mennesker fungerer og opfører sig. For det første fordi mennesker uafladeligt lærer, tilpasser sig, udvikler sig og forandrer sig. Men for det andet også fordi mennesker hele tiden lærer at lære, forandrer sine måder at tilpasse sig på, udvikler sin måde at udvikles på osv. Trods betydelig modstand vil enkelte psykologer derfor hævde, at det i princippet er umuligt at etablere almengyldige (universelle) og efterprøvelige teorier om følelserne, og at det naturvidenskabelige studie af dem har været forfejlet.

Grundlaget for et mulig alternativ til den naturvidenskabelige psykologi findes i common sense eller dagliglivets menneskekundskab. Det drejer sig om den psykologiske mening eller forståelse (jfr. common sense (mening)), som ligger indbygget i og muliggøres af dagligsproget, og de livsformer der ligger til grund for det - dvs. kulturen - og som følgelig er fælles (jfr. common (fælles) sense) for alle almindelige mennesker indenfor rammen af en nærmere angivet historisk epoke og et nærmere angivet geografisk område. Den norske psykolog J. Smedslund har påpeget, at common sense har tre karakteristiske kendetegn: Den er 1. normalt ureflekteret eller ikke-bevidst, 2. den deles af alle almindelige voksne mennesker i et givent samfund (se ovenfor) og 3. når den bliver gjort reflekteret eller bragt på påstandsform, har den karakter af at være selvindlysende eller, nødvendig sand (tautologisk). Common-sense-psykologien (som en form for videnskabelig psykologi) kan betragtes som en systematisk og reflekteret klarlægning, formalisering og anvendelse af dagliglivets menneskekundskab, således som den er defineret ovenfor. Common-sense-psykologisk teori (og givet generel psykologisk teori overhovedet) må følgelig bestå i systemer af nødvendige sande udsagn, der afspejler den uudtalte (rent begrebsmæssige) forståelse, som alle har af psykologiske fænomener, i kraft af at de snakker et bestemt hverdagssprog og er deltagere i en bestemt kultur. Den foregående analyse af følelserne illustrerer i denne forstand ansatserne til en common-sense-psykologisk teori.

W.R.

Redaktioner med ansvar for dette opslag: Psykologi

Vaya Con Dios - For you

2010-07-31T09:28:00.001+02:00

Texas - I´m so in love with you

2010-07-31T09:13:00.001+02:00

The Cranberries - when you´re gone

2010-07-31T09:05:00.000+02:00

Skagen uge 29, 30 - 2010 med min dejlige smukke søster.

2010-07-28T21:33:00.004+02:00

Løkken uge 27 - 2010 besøg af dejlige dejlige familie..

2010-07-28T21:03:00.003+02:00

Min mand og min dejlige kusine på besøg med hendes børn og barnebarn. <3<3<3

Min kusines dreng havde 3 uger forinden taget min guitar til lidt kærlig behandling og havde den med på deres besøg på vores dejlige ophold i Løkken. Smukke, Dejlige, Kærlige, Hjælpsomme og Gavmilde mennesker. Jeg elsker min familie. <3<3<3

2010-07-01T12:54:00.001+02:00

Tilgivelse er et af de største gaver i livet, man kan tage til sig – både tilgivelse til sig selv og andre. :)

At fejle er menneskeligt, at tilgive er guddommeligt. ”Cicero”.

2010-06-18T00:50:00.002+02:00

Mine drenge d. 04.02.2007 <3<3<3

Mine drenges ynglingsmusik her for tiden. :)

2010-06-18T00:43:00.002+02:00

2010-06-10T11:12:00.004+02:00

Vi havde jo en vindunderlig weekend med besøg fra min søster Christina og min dejlige kusine Hansiinaraq og hendes store dreng Niels. :) Jeg ærger mig lidt over, at jeg hele den vidunderlige weekend ikke havde fået taget billeder. Jeg skal altså til at huske det. :)

Niels er jo super duper til at spille på guitar, så Thor havde en lille lektion med Niels på guitar, på en ½ time havde han lært at spille "Smoke on the water". :)

Farmand kom hjem dagen efter med en lille overraskelse til Thor, en lille yamaha guitar, så han kan begynde at øve sig på sin egen lille guitar og i løbet af ingen tid havde han da også lært at spille "Se den lille kattekilling" med en streng, han kan jo ikke så godt nå alle strengene, så han bruger tommelfingeren på øverste streng. :)

Min yngste, Thor 7 mdr. gammel

2010-06-10T11:06:00.003+02:00

Blogaward...

2010-06-08T00:34:00.007+02:00

Beier har sendt mig en pris/ en beautiful blogger award.

Tak søde Beier! :)

Reglerne for awarden er som følger:

Kopier Awarden ind på din blog.
Tak og link til den som har givet dig den.
Link til 7 andre og spred lidt glæde.
Fortæl 7 ting om dig selv

Jeg linker 3 andre selv om der skulle være 7 og håber, at I vil lege med. Hvis ikke, så er det i orden med mig. :)

1.Til Charlotte fra Gåsehavehuset - for alle hendes flotte kreationer på hendes blog og dejlige indlæg, men jeg kunne se at, hun allerede var tagget af blogawarden. :)

2.Til Nathalie fra Den levende nat - for hendes inspirende blog med citater og billeder. :)

3.Til Karoline min genfundne barndomsveninde, klassekammerat og ikke mindst kusine, for hendes dejlige blog med billeder og fortællinger. :) Jeg ved godt Beier har givet dig en award, men jeg vil også lige give dig én.

Der er rigtig mange rundt om i blogland, som fortjener en award.

De 7 ting om mig...

1. Jeg er 34 år, mor til 3 dejlige børn, født i Sisimiut, ældst af 5 søskende, 2 lillebrødre og 2 lillesøstre, den ene søster fra min fars side.

2. Jeg er, jo ældre jeg er blevet, lidt til tåre. :)

3. Drikker litervis af grøn the og allerhelst grøn kvæde the med æblestykker, jeg er en person som tilstræber forudsigelighed, især overfor mine børn. :)

4. Jeg har dejlige veninder, som bor på Grønland og som jeg savner meget til tider.

5. Jeg elsker at læse alle slags bøger, de sidste 5 år, har nok mest været filosofiske bøger, men der har også været plads til dejlige romaner. :)

6. Jeg elsker min familie rigtig meget og synes da også at, jeg er god, kærlig og hjælpsom person. :)

7. Jeg kan være kreativ, når jeg har alt verdens tid til at gøre det færdigt, for når jeg går i gang med noget, vil jeg helst gøre det ordenligt og færdiggøre det jeg er gået i gang med - altså helst samme dag eller indenfor en fastsat tidsramme.

2010-05-12T09:28:00.003+02:00

Nogle gange føles det som om, mennesker nær én, bare ved at man har brug for dem. Først fik jeg en dejlig opringning fra min kusines dejlige og smukke datter, som løftede mine bekymrende tanker til noget lyst.

Jeg havde i hele 2 dage tænkt på at købe en buket silkepæoner til mig selv, jeg elsker silkepæoner, som bliver så smukke og endnu smukkere når de blomstrer ud og igår havde jeg endnu ikke fået det gjort, da jeg kom hjem fra indkøb, da min dejlige smukke søster lige pludselig træder ind med en stor og flot buket silkepæoner. Jeg elsker alle dem der er omkring mig og nær mig. Tak for til Jer begge 2. <3<3<3

Ydmyghed

2010-05-12T09:00:00.003+02:00

Jeg blev lige lidt i tvilv om, jeg nu også havde brugt det rette ord i forbindelse med min beskrivelse af landskabet på Grønland og slog lige op på nettet, på ydmyghed og fandt på en beskrivelse af den på http://da.wikipedia.org/ og fik lyst til at dele det med Jer. :0)

Ydmyghed:

Ydmyghed er en erkendelse af andres værd, og kan på enkelte områder sammenlignes med beskedenhed. Ydmyghed defineres ofte som et begreb, der hører sjælen til. Sand ydmyghed er funderet i en erkendelse om at man ikke er Universets centrum, og at man ikke ved alt samt at der er noget og nogen der er større end en selv og som evt. også skal have lov til at komme til orde.

Ydmyghed er ikke selvudslettende, selvom det indimellem kan virke således, men ydmyghed er affødt af en dyb indsigt, der også tillader andre meninger, holdninger, m.m. at komme frem. Inden for den religiøse verden operere mange religioner med ydmyghed over for Gud eller det guddommelige, man kan også føle sig ydmyg over for smuk og storslået natur, ligesom man kan være ydmyg når man møder mennesker man respekterer højt, uanset om det er på grund af deres viden eller personlighed.

Begrebet falsk ydmyghed er blot at foregive ydmyghed, evt. kombineret med en mindreværdsfølelse af, at man er mindre værd eller ikke lige så god som andre. I modsætning hertil giver sand ydmyghed indsigt i samt forståelse og accept af skabelsens, Universets og hele livets storhed, og derved også en bevidsthed om egen storhed.

Spis bed elsk af Elizabeth Gilbert på film

2010-04-27T23:59:00.003+02:00

Spis bed elsk af Elizabeth Gilbert på film, wow skal i biffen og se den. Jeg har lige læst bogen og jeg kan kun sige at alle kvinder over 20 burde have den!! :)

Julie Allstars - Deep Sleep..

2010-04-26T22:00:00.004+02:00

Det lød bare så godt, da jeg hørte dem på fjernsynet i fredags. :)Jeg er især vild med den, da de har tilføjet en grønlandsk rim/sang i sangen. :)

2010-04-19T22:28:00.004+02:00

Huhaa.. jeg prøver virkelig at, se det gode i alt hvad der sker omkring mig, men nogle gange synes jeg at, det er sværere end de andre gode dage.

Min mand sidder stadig fast i Tyrkiet, jeg håber og ønsker inderligt at vulkanaskudbruddet driver væk og forsvinder langt ud i atmostfæren, så jeg kan få min mand sikkert hjem. Især når den mellemste begynder at, bekymre sig om farmand nu også kan komme hjem til hans fødselsdag, som er d. 30.04.10 - når alt nu er booket fra tog til kørsel, hele denne uge og næste uge.

Jeg føler mig lidt selvisk, når jeg ønsker min mand hjem, når jeg ved at der er mange andre der også gerne vil have deres mor, far eller andre familiemedlemmer hjem til de mange konfirmationer rundt omkring i Dk. Også tænker jeg nok også på de Islandske folk. Jeg vil slet ikke tænke på, hvad mere der kan ske med vulkanudbruddet.

Men vi har da en time med farmand på Skype, hvor drengene snakker med ham, spiller Sea battle med ham samtidig med de kan se ham. :) De glæder sig hver eneste aften til at skulle snakke med ham.

Drengene er blevet forkølede og hoster rigtigt meget om natten, hosten har forringet min søvn om natten, og den ekstra urolige søvn har nok også gjort at, jeg savner min mand ekstra meget. :) Men drengene har heldigvis ingen feber og er ufatteligt friske kl. 07:00 om morgenen når de vågner. :)

Nu vil jeg slutte og sætte mig ned og tage et stykke søsterkage, som jeg har bagt i dag sammen med en rigtig dejlig grøn kvæde the med æblestykker. :)

Nathan Jay & Kaya - The Sea 12" (from the film Vanvittig Forelsket)

2010-04-19T21:58:00.000+02:00

Dear Geraldo,

I don´t remember all the soundtrack musics from the movie " Vanvittig forelsket" but I found a another artist. :)

Here is "Nathan Jay & Kaya" - The Sea 12.

Best regards
Dora

2010-04-17T12:30:00.007+02:00

Det er 3. uge vi er uden farmand i huset, han skulle have været hjemme igår, men ligesom mange andre, så er han strandet i Tyrkiet pga. vulkanudbrudsasken. Vi vil jo gerne have ham sikkert hjem, så at naturens krafter har foresaget dette kan vi jo ikke rigtig gøre noget ved.

Så er det dejligt at have en mor, som bor lige 100 m fra én (tro mig, det er ikke mig der har valgt at bo så tæt ved min mor, det er min dejlige mand.) Min mor har inviteret os til spisning her i aften, mums hvor jeg glæder mig. :)

Her er et billede af os taget her i går aftes på webcam til min dejlige mand. Den mellemste i børneflokken sover hos bedstestebedstevennen Oscar, så han er ikke med. :) Og tak for at, der findes webcam og Skype, så vi kan få lov til at se farmand hver eneste dag, hvor drengene også tager et online tic tac toe eller backgammon spil med ham på skype så de også laver noget sammen!

Vi elsker dig og glæder os til du sikkert kan komme hjem!

Fed soundtrack fra filmen Vanvittig forelsket.

2010-04-10T00:50:00.004+02:00

Har lige siddet og set filmen "Vanvittig forelsket" og faldt pladask for soundtracket.

"Scars Like Medals" by Agape Rose

I love you till the end..

2010-04-04T22:08:00.002+02:00

Her til aften er jeg begyndt at savne min mand, vi savnede ham til morgen, da han altid har stået for påskeharens opgaver da de store var små. (Vores 2 ældste børn). Her et af de dejlige musik, jeg plejer at sende ham, når jeg savner ham. :0) God påske, skat og til alle Jer derude. :0)

Nix pille brød

2010-04-04T11:52:00.003+02:00

Nix pille brød: "Se hvordan man bager dette lækre brød - opskriften er inspireret af New York bageren Jim Lahey."

Nix pille brød

1 brød:

430 g hvedemel, valgfri sort
345 g lunkent vand
1 g økologisk gær
8 g salt
1 solid gryde med låg
Ekstra mel til formning

Rør gæren ud i vandet i stor skål. Rør mel og salt i. Det bliver en meget våd dej. Dejen skal ikke æltes, bare samles. Stil dejen til hævning i ca 18 timer, ved stuetemperatur.

Når den er hævet og fin, og der er tydelige glutenstrenge når man tipper skålen, skal den hældes forsigtigt ud på en let melet bordplade. Fold dejen ind over sig selv 2-3 gange.

Lad dejen hvile på køkkenbordet i 20 minutter. Form så til et brød, uden dog at slå dejen helt ned. Fold det ind i sig selv til dejen former en stram kugle. Stil til hævning på et melet klæde, eller i en melet skål, et lunt sted.

Når dejen næsten er hævet til ca det dobbelte, er det tid til at sætte en gryde i ovnen ved 250 grader. Brug en stålgryde, jerngryde, emaljeret gryde eller en ler - stegeso. Under alle omstændigheder skal man have et låg, der passer til.

Når gryden er helt varm, og dejen er så hævet, at den ikke springer tilbage, når man stikker en finger i den, skal man tippe dejen forsigtigt over i gryden. Læg låget på og stil det hele i ovnen ved 250 grader i ca 30 minutter.

Så tager man låget af og bager brødet færdigt. Man kan tippe det ud af gryden og høre om det lyder hult, når man dunker det i bunden, hvis det gør det, er det færdigt. Vend ud på en rist og køl af. Vent med at skære af det, til det er helt afkølet.

Opskriften er inspireret af New York bageren Jim Lahey. Efterhånden finder man ud af at glemme vægten og bare lave en dej, som har den rette konsistens fremfor at måle.

Hvis man bager dette brød med Ølandshvede eller spelt, skal man bruge mere vand. Ca 1 dl mere.

2010-04-02T23:23:00.014+02:00

Det er et stykke tid siden jeg har været på bloggen, det har været nogle lærrige måneder, hvor jeg virkelig har måtte lære og tage "intrigritet" til mig - med omtanke og kærlighed til min egen lille familie og mig selv. :0) Og i dag har jeg lyst til at dele dejlige "hele 3 ting" fra vores påskeferie. :0)

Vi har indtil nu haft en rigtig dejlig og god påskeferie med dejlige mennesker omkring mig og vores børn, min dejlige faster har besøgt os i 2 dage og vi har haft dejlige lange aftener med hygge og lidt irsk kaffe, snak om livet og fortællinger om mine dejlige bedsteforældre, mine bedsteforældre som jeg elsker meget højt. :0)

Så har vi også haft min lillesøster på besøg i en enkel dag, hvor der har været hygge og snak, diverse spil med drengene og en dejlig filmaften med masser af slik. Min dejlige søster, som har været så betænksom at hjælpe mig med vasketøj, oprydning, støvsugning og en dejlig morgenopdækning med rundstykker og min dejlige grøn the her til morgen. Jeg elsker min dejlige søster.

Min mand er på arbejde i Tyrkiet denne påske, så mine dejlige naboer har været så søde og invitere mig og børnene anden påskedag til en lille frokost hjemme ved dem. Det er bare så dejligt og vi glæder os til at nyde en dejlig frokost sammen dem. Denne dejlige invitation og de dejlige ovennævnte gæster har givet mig endnu et ønske i min ønskeliste for 2010 - nemlig, at jeg kun ønsker at snakke, møde eller ser mennesker med integritet og forståelse.

Bogstavleg

2010-03-26T12:23:00.012+01:00

Jeg er jo sammen med Karo blivet tagget af Beier til en bogstavleg. :0) Jeg har ikke været på bloggen i et stykke tid, så det er dejligt at blive sparket i gang med en udfordring, så vidt jeg nu kan berette fra mit eget liv, men mest bliver det nok for den første tanke der popper op i skallen. :0)

a) står for mig asanninneq, på dansk kærlighed.

b) står for betænksom = hensynsfuld; en person som tænker på andre.

c) står for cirkel, som kan betyde 1: et figur hvis alle punkter har samme afstand fra et givet punkt, 2: gruppe af personer knyttet af fælles interesser eller 3: ond cirkel = situation hvor en begivenhed er årsag til en anden som fører til den første, og sådan forsætter det.

d) D står for mig: Dora

e) Empirisme = erfaringsfilosofi; filosofisk anskuelse som, bygger på at det eneste virkeligt eksisterende er det der kan erfares gennem vore sanser. (har lige læst en bog og har måtte slå ordet op på ordbogen)

f) fredfyldt, fredeligt eller roligt.

g) Vi har lige fået vores indgangsparti m/trappe hjem til afmåling, som vi snart skal sende til galvanisering (som skal have en metalovertræk ved hjælp af elektrisk strøm)

h) håb = 1: det at ønske noget vil ske, 2: forventning om at noget vil ske som man har ønsket det.

i) intellekt = forstand, tænkeevne.

j) Jahve = navnet på Gud i det gamle testamene eller Jul, ja, som om det ikke lige er overstået . :0)

k) Katja - min datter, knus = kærlig omfavnelse.:0)

l) jeg var ude i haven i går fra kl. 09:00 til 18:00 og klippede lidt af min lavendeler, som duftede så godt. :0)

m) mor, moster eller more sig. :0)

n) min søn Nikolai og min lille nevø Christian. Jeg skriver bare det der kommer mig først til hovedet. :0)

o) onkel aqqanu og onkel Tommy = Mine lillebrødre. :0)

p) Påske eller en postkasse.

q) Qujanaq, som betyder tak på grønlandsk.

r) regn, regnbue eller rockmama Sanne Salomonsen, som vi var til koncert med sidste weekend.:0)

s) stilhed, som lige her og nu og dejlige solskin. :0)

t) Thor - vores lille yngste, Thomas min mand, et tog, tro og en trold.

u) en ufo :0) en ugle, en uge, uld og ung.

v) vagabond, vej, en vane, vand, vals og varme.

w) mums en waldorfsalat, whisky, wok.

x) x-factor, xl.

y) yndig, yde, ynde, ytrer.

z) zebra, zar, zoo.

æ) ædel, ære, ægteskab, ærlig.

ø) øjne, ører, øm, ønske, en ørn.

å) en å, åben og en ånd.

Det var hvad jeg lige nu kunne komme i tanke om. Så må jeg nok også hellere tagge nogen, så jeg inviterer min søster Christina og Charlotte fra Gåsehavehuset til en bogstavleg og jeg håber at, de vil være med. God fornøjelse! :0)

2010-02-07T11:15:00.002+01:00

Jeg synes, det er rigtig svært at fortælle det her, men der findes jo nok heller ikke en nem måde at sige det på. Børnenes omar Ellen, farfars kone døde sidste lørdag.

De sidste 2 måneder har været tunge, vi havde godt vidst, at Omar Ellen ikke havde langtid tilbage, så vi trøster os med at hun nu er sammen med farfar igen.

Thomas kom hjem i går aftes fra Spanien efter en tung og hektisk tur i Spanien, hvor der skulle ryddes op og pakkes i Omar Ellen og farfars hus sammen med omar Ellens datter Alexandra.

Vi har taget os af farfars og omar Ellens lille 3-årige gravhund, Jerry Lee. Som heldigvis hurtigt har vænnet sig til os - den er lidt tryggere ved min mand og hele aftenen i går og i morges har lille Jerry Lee, fulgt min mand med sine små skridt.

Vi mødes med tårer engang imellem og jeg synes at, det har været en hård tid - det har ikke været helt nemt at fortælle børnene, men de har taget det meget pænt og vi taler også med dem om det, når emnet går på farfar og omar Ellen.

Her er så vores lille nye gravhund Jerry Lee, jeg er helt forelsket i den lille charmerende hund, som jeg med mit allerbedste vil tage mig af.

Vonda Shepard

2010-01-29T11:46:00.002+01:00

(Fritz Perls)

2010-01-15T10:26:00.006+01:00

"Hvis du ikke kan sige ordentlig nej, kan du heller ikke sige ordentlig ja."

Hmm... :0)

Forstået ordret, lær at sige nej - uden fordømmelse. Det er ihvertfald hvad jeg kan komme til lige nu. Men hvad kan den ellers indeholde? Intregritet?

2010-01-14T23:54:00.002+01:00

Ja, så er mine børn vist blevet store. :0) I går puttede vi drengene, men én af os lå ikke hos dem til de faldt i søvn. Den yngste er ihvertfald begyndt at synes at nu er han blevet så stor, at han sagtens kan lægge sig til at sove uden at, jeg er der hos ham til han falder i søvn. :0) Jeg har kigget op til dem de sidste 2 dage, når der var ro, for lige at give dem et lille kys og lige se med egne øjne at de sover trygt og varmt.

Vores pige er også blevet så stor, at interessen for at være hjemme ikke er så stor mere, hun er begyndt at tage til byen selv og gå i biografen uden vores hjælp overhovedet, planlægger turene selv med enten tog eller med en bus hvis hun skal ud til én af veninderne eller kæresten. Huuha.. det var noget jeg for bare 1/2 år siden havde svært ved at bare tænke på, selvom jeg udmærket ved, at vi jo opdrager hende til at blive en selvstændig ung pige, som efterhånden skal lære at tage ansvaret for sit eget liv. (Men selvfølgelig som en del af vores opdragelse, skal vi have alt at vide i forvejen, tidspunkter, hvor og med hvem, som hun heldigvis er rigtig god til at meddele os og dele med os eller spørg om lov til.)

2010-01-14T22:40:00.002+01:00

Ja, det kan jo ikke undgås - det kommer hvert eneste år, samme dato, hvor man bliver 1 år ældre -

men hvor jeg elsker at blive ældre. :0)

Her er jeg så i dag, 34 år. Fik en dejlig bærbarcomputer her til morgen af min mand. :0)

Her det eneste billede som var lidt bedre end de andre vi tog med mobilen. :0)

Min mand inviterede os ud og spise på Bones. Der vist ingen tvivl om, at Thor nød et par glas af den softice med masser af chokolade. :0)

Tusind tak for alle lykønskningerne, den dejlige musikhilsen fra Karo, gaverne fra familien, blomsterne fra Åse og naboen Gitte, som har gjort dagen rigtig dejlig sammen med min dejlige familie. ♥

Grønlandsk Kaffe

2010-01-12T14:58:00.002+01:00

Ingredienser i Grønlandsk kaffe

2 cl whisky

2 cl Kahlúa

2 cl Grand Marnier

Ca. 1 dl varm kaffe

Flødeskum

Hvis man har en sød tand, skal der 2 tsk. brun sukker (farin).

Fremgangsmåde for Grønlandsk kaffe

Tag et stort glas med stilk (bordeaux, som skal kunne tåle ild) hældes først et mål whisky. Whiskyen opvarmes forsigtigt, over en spritbrænder og antændes. (Men vi synes at, det smager bedst uden at varme whiskey-én.) Lad den brænde et øjeblik, hvorefter der tilsættes Kahlúa og varm kaffe.

Herover hældes forsigtigt et tykt lag blødt oppisket flødeskum. Til sidst hældes brændende Grand Marnier fra en stor sauce-ske hævet højt over glasset (antændt af spritbrænderen) – helst i et svagt oplyst lokale, så man tydeligt ser den blå Grand Marnier-flamme. Det er levende nordlys.

Nordlyset er symbolet på Grønland, men alt det behøves ikke - hvis ikke man har udstyret - (spritbrænderen).

Min yngstes ynglings musik på tv her for tiden..

2010-01-11T11:34:00.005+01:00

2010-01-09T22:00:00.008+01:00

Vi havde besøg af min lille nevø Christian, hans bror Pilutaq og hans forældre i dag. Han er allerede begyndt at pludre, smile og grine. Vi nød deres besøg i dag, hvor han blev nusset, musset kaldt kælenavne. Igg´ atsas lille nevø, hvor han bare duftede dejligt af lille baby og de store kinder - som var så dejlige at nusse. ♥

Vi havde en rigtig dejlig dag med kælketur, kure på poser og kurebræt ved anlægget, som ligger lige over for os, pakket godt ind med vintertøj. :0)

Her er jeg foran og min søster bagved mig og havde det hylende sjovt. :D Det er længe siden jeg har prøvet at kælke. I kan nok ikke se det - men vi griner helt vildt. :0) Lille moster begyndte allerede at skrige før vi overhovedet var kørt på kælken.. :0)

Vores hus med sne skulle vi jo have et billede af - der er godt nok ikke meget sne tilbage - men koldt er der blevet.

Min søster Christina hjemme ved mor efter kælketur med dejlige røde kinder, min mor havde bagt nybagte snegle og tærte, mums. :0)

Min bror Hans-Henrik og Christina. :0)

Min mor og min bror efter desserten hjemme ved os. :0)

Pilutaq og min yngste Thor har taget nogen af bilerne ned i stuen. Iggut, de legede så godt sammen. ♥

Thrune og min lille nevø Christian. ♥

Swan Lee - I Don´t Mind

2010-01-09T02:46:00.002+01:00

Laugh 'n' a half - Pernille Rosendahl

2010-01-09T02:31:00.001+01:00

Godt nytår!!

2010-01-06T12:22:00.018+01:00

Vi havde en rigtig dejlig afslappende nytårsdag - vi fik besøgt naboen efter desserten og fik afleveret en whisky til dem. Vi havde til julefrokosten med naboerne introduceret grønlandsk kaffe, som blev mødt som velsmagende dessertkaffe, så vi nød 2 kopper grønlandsk kaffe med dem. :0)

Vi savnede vores store datter, som for første gang ikke var hjemme nytårsdag. Hun var ude hos sin veninde denne dag. Veninden bor langt ude på landet, så vi havde heldigvis ikke de store bekymringer, kun lidt, bare lidt.

Et af mine ønsker for år 2010 er at, jeg skal tabe et par kilo på maven og lårene. :0)

Ønsker for år 2010.

De største ønsker for mig ligger i huset, hvor jeg for enden af år 2010 ønsker at se tilbage på at vi er blevet færdige vores hus og have.

Hvor vores børn har fået deres værelser nede i kælderen og deres fjernsyns/spillerum og et færdigbygget badeværelse og at vi endelig har fået vores kontor ovenpå. Hvor jeg også kan se tilbage med dejlige minder fra vores dejlige have med alle de nye små "rum" vi har fået skabt som vi altid har ønsket og ikke mindst at vi har fået vores nye indgangsparti til huset.

År 2010, et år, hvor jeg også kan se tilbage på at, vi har en rigtig god økonomisk medgang og fremgang og har været på en tur til Grønland og en del små destinationer.

Et år hvor vi er sunde og raske og vores børn har fået deres ønsker opfyldt. Et år hvor vores yngste er startet rigtig godt på skolen og har fået gode venner.

Et år hvor vi haft god tid til at besøge familie og venner og ligeledes få besøg af dem og har haft en rigtig god sommer.

Et år, hvor vi har nydt hinandens selskab - et år hvor børnene har fået deres bålplads og lille legeplads ude i haven, hvor jeg har fået alle de planter jeg ønsker ude i haven alle de årstiders blomster jeg ønsker mig og min lille bitte køkkenhave.

Ja, jeg tilføjer nok lidt flere endnu - eller hvad, jeg får vist tralvt, hvis vi skal nå alt det.. :0)

♥ Wham!! Last Christmas ♥

2009-12-26T00:25:00.000+01:00

Minder fra de unge dage. :0)

♫ Last Christmas - Wham! ♫

Bing Crosby - ♥ White Christmas ♥

2009-12-26T00:21:00.000+01:00

Ja, hvid jul har vi da fået her i Danmark. :0)

♫ White christmas ♫

♥ Lady & Vagabonden - Bella Notte. ♥

2009-12-26T00:16:00.001+01:00

En af mine ynglingsmusik fra DR1´s dejlige juledisneysjovstradition.

♥ ♫ Bella Notte - på dansk ♫ ♥

2009-12-24T02:47:00.002+01:00

Vi er endelig blevet færdig med at pynte juletræet op - fået pakket de sidste julegaver ind. Thor fik afleveret grød til nissen ude på garagens loft.

Næste gang vælger vi et større træ med lidt stærkere grene. :0) Men flot er den da blevet.

Herfra ønsker jeg Jer alle en rigtig glædelig jul med masser af varme og kærlighed.

Kærlig hilsen

Dora

Gandhi

2009-12-21T21:44:00.003+01:00

Prayer is not an old woman’s idle amusement. Properly understood and applied, it is the most potent instrument of action.

Bønnen er ikke en gammel kvindes morskab. Korrekt forstået og anvendt, er det, det mest potente instrument for handling.

Juletræ

2009-12-21T19:45:00.007+01:00

Nu har vi endelig fået tid til at hente vores juletræ ved min søsters fars skov lige udenfor byen, en lille dejlig skov på 16 hektar. :0)

Er så taknemlig over at, have en familie der kan give muligheden for at vi selv kan tage ud og fælde et træ uden at det koster os noget, kun lidt leden, sveden og arbejde. Tusind tak Kalle! :0)

Drengene var ilde vilde, som begge gerne ville stå med saven og fælde juletræet. :0) Vi fik en lille 1 times juletræfældningstur ud af det og fik set en masse spor fra dådyr - men desværre ingen dådyr i sigte.

Vi skulle have et lille juletræ her i år. :0) Efter en ½ times søgen endelig fundet.

Nikolai i gang med at save.

Nu er den fældet.

Der er bare så flot med alt det sne der er kommet. :0)

Hjemmelavet julegløgg

2009-12-14T00:26:00.004+01:00

3 dl vand
7 spsk sukker (du kan smage til med mere sukker)
2 hele kanel
6 hele nelliker
1 appelsin
1 citron
1 flaske rødvin
100 g rosiner
50 g smuttede, hakkede mandler
1 - 2 dl eller mere - Kaptajn Morgan Spiced Rom eller portvin

Vand, sukker, kanel, nelliker, appelsin og citronskal koges i ca. 10 minutter. Krydderier tages op, saft af appelsin og citron tilsættes og rødvin hældes i. Rosiner og mandler tilsættes og gløggen varmes igennem, men må ikke koge. Rommen kommes i lige inden servering.

2009-12-13T23:17:00.011+01:00

Weekenden har været nydelse. Thor lille manden var med i Santa Lucia optoget i børnehaven tidlig fredag morgen med tilhørende morgenmad til forældre og børn, hvor var de bare søde og dygtige. Det var en rigtig dejlig morgen, hvor Thor lille manden kom tidlig op, hvor han ellers plejer at være den sidste til at komme op. Han havde glædet sig rigtig meget til at gå Santa Lucia optoget. Da jeg kom og hentede ham fra børnehaven lå Nissekassen på hans plads, det var hans tur til at tage Tiske med hjem, en rigtig lille drillenisse. Så her til aften sad vi og skrev hvad Tiske har oplevet med familien Buch-Dolby.

Min dejlige dreng, Thor smiler. <3 (Arnisa)

IIh.. altså, de var bare søde og de klarede bare så flot selvom børnehaven var propfyldt med total stolte forældre og selv blitzerne generede dem heller ikke. :0)

Lørdag kom Thors nye lille ven på besøg, Hjalte fra børnehaven, de var bare så søde og legede bare så godt sammen at tiden gik rigtig hurtigt for dem.

Herfra morgenstunden har jeg fået gjort rent, hvor er det er bare skønt bagefter. Derefter tog vi ud til torvet for at møde julemanden. :0) Thor lille manden nød og få en lille samtale med ham. Jeg gjorde noget impulsivt i dag; ringede til naboen på villavej, Birgit og Lars og inviterede dem til æbleskiver og julegløgg. Ja, det blev en rigtig hyggelig eftermiddag med lidt juleklip og æbleskiver. :0)

2009-12-11T20:31:00.019+01:00

Er så taknemlig over vores naboer. I forgårs kom min yngste ind fra haven med 3 stykker kager fra Dancake, naboen Annie til villavej arbejder ved Dancake, hende og manden kommer engang imellem med nogle kager til børnene. Så de sidste par dage har børnene hygget sig og spist Dancake kager og i aften foran fjernsynet til alle julekalenderne er ingen undtagelse. :0) Ja, hjælpsomme og søde er vores naboer.

Jeg er også taknemlig over min stedfar Knud, julemandens agent som har sendt nogle opgaver til børnene for julemanden. Drengene har flittigt og helt opsat skrevet ønskesedlen med stor glæde og har fået det sendt på posthuset sammen et brev til julemanden. Min stedfar er så god til at finde på gode lege til børnene ved de årstider.

Jeg har taget lidt mere julepynt fra garagen og denne gang mine gamle julepynt med farfars snittede rensdyr og min hjemmelavede engel og tromme. :0)

Jeg har også fået hængt farfars snittede engleuroer og taget min 7 armede lysestage frem. :0) Jeg ved ikke om det er fordi jeg er blevet ældre, men jeg elsker hjemmelavede ting. :0)

2009-12-10T22:35:00.000+01:00

2009-12-10T21:46:00.001+01:00

Farfar på vej hjem til Spanien fra et besøg hos os.

2009-12-07T23:01:00.020+01:00

Vi har mistet min mands far, børnenes farfar og min svigerfar her i weekenden. Selvom han ikke bor her i landet, havde vi nær kontakt til ham, hans opkald til os hver søndag, fødseldagshilsner, påskehilsner og julehilsner og en imellem nogle få besøg.

Vi savner farfar, det rareste menneske vi kender, det første møde med ham, som føltes at man havde kendt ham hele livet, et menneske som man nemt kunne falde i snak med. En god mand, far, farfar og svigerfar som vi vil savne altid.

Chico Xavier

2009-12-05T20:35:00.003+01:00

"Selvom ingen kan gå tilbage og lave en ny begyndelse, kan enhver begynde nu og skabe en ny slutning."

2009-12-03T10:59:00.006+01:00

Min mand nåede hjem fra rejse til julefrokost i børnehaven i går aftes. :0) Det var et rigtig dejlig og hyggeligt arrangement, drengene legede frit rundt i børnehaven, tarzanstuen var nu den mest populære og de voksne hyggede sig ved bordene.

Min dejlige mor kom her i gårs aftes med en rigtig dejlig squashkage, som vi sad og nyd med en dejlig kop the og så julekalenderne fra sofaen. :0)

Vi er lige nu i gang med at læse Jagten på den forsvundne julestjerne en julehistorie i 24 afsnit, som varmt kan anbefales. :0)

Vi har også nået at, få pyntet lidt op her i år med lidt af vores hjemmelavede julepynt. :0) I år er jeg og den yngste i gang med at lave vores egne juleservietringe.

Thor´s kalenderlys dekoration som han stolt har lavet i børnehaven. :0)

Vores hjemmelavede nisser, juletræ og trommer.

Katjas hjemmelavede juletræ som jeg fik i gave en gang.

Vores borddekoration her i år.

Elsker lidt skæve ting. :0) Vores adventsdekoration her i år.

2009-11-26T01:44:00.003+01:00

Iih altså, jeg havde helt svedt ud, at bibliotekket har lukket om onsdagen her i Give. Så biblioteksturen er flyttet til i morgen eftermiddag - har haft lidt for meget tankevirksomhed. :0)

Aftenen med frivillig centeret var rigtig hyggeligt og julestemningsfyldt med julemusik og julepyntning - samtidig med madlavning, men jeg fik desværre ikke spist med i dag, men jeg glæder mig rigtigt meget til næste arrangement. :0)

I morgen får jeg tralvt med at kravle op i loftet på garagen, jeg skal have julepynten ind - jeg kan se at mange allerede har fået deres julepynt op, så jeg er bagud. Øj, hvor jeg glæder mig til julen og alt den samvær man skal have og den dejlige stemning. I år er det så blevet vores tur til at holde julefrokost herhjemme sammen med naboen søde Gitte og gemalen Hr. Larsen og fra Villavej betjenten Lars og Birgit og deres 2 børn, Mads og Julie - som nok skal blive lige så hyggeligt som sidste år. :0)

Drengene har allerede afkrydset næsten alt der er i legetøjskataloget med hver deres navn, så jeg skal have skrevet ønskesedlen op for dem. :0) Den store har skrevet sit allerede - som er alt sammen tøj. :0)

Farmand er også begyndt at sige lidt om, hvad jeg skal have her i år; her i år får mor en, hun bruger rigtigt meget, ja, gad vide hvad det er, en ny støvsuger eller den nye Apple Macbook? He..he.. lidt ønsketænkning har man vel lov til at have. :0)

Kedsomhed..

2009-11-25T12:02:00.002+01:00

Kedsomhed er noget vi alle oplever, som man også kan lære at forbinde med stilhed. I stilhed hvor vi lærer at lytte til ”hjertet”. Hjertet som kommunikerer uden at sige en lyd.

Det er hvad jeg har begivet mig for her i de timer før jeg skal hente drengene og tage på en bibliotekstur med dem og senere et møde i frivillig centeret, hvor vi skal hygge os lidt med julepynt og lidt mad. :0)

Gandhi

2009-11-23T22:56:00.006+01:00

"Happiness is when what you think, what you say, and what you do are in harmony."

"Lykke er når det du tænker, hvad du siger, og hvad du gør, er i harmoni."

Brødrene Olsen år 2000.

2009-11-23T15:28:00.008+01:00

Minder mig om vores tid på Rigshospitalet med Nikolai, hvor vi lige havde fået vores eget værelse i Børne-kirurgisk afdeling og jeg kunne amme ham første gang. Hvor brødrene Olsen spillede på Melodi Grand Prix åbningsceremoni d. 12. maj 2001 på parken og vi kunne høre det helt fra vores værelse på Rigshospitalet. 12 dage efter Nikolai blev født. Han sang den her til morgen, og det gav mig en masse minder om ham selv, min seje kærlige, dejlige lille dreng.

2009-11-20T23:03:00.017+01:00

I går var jeg henne ved en enlig mor til en af drengene fra min mellemstes klasse. Jeg kender hende ikke så godt, kun set hende et par gange med sin søde søn, og jeg bed mærke i hende til forældremødet, fordi hun var dyb frustreret over at hendes søn blev mobbet fra nogen i klassen og at han ofte græd fordi han var så ked af det. Under mødet bad hun om hjælp, værktøjer til at hjælpe hendes søn, så hun kunne hjælpe ham til at få det bedre med sig selv. Jeg kunne bare ikke få hende ud af hovedet og jeg havde så ondt af hendes lille søn, så jeg tænkte et eller andet må jeg da gøre, kender I de følelser?

Jeg har jo læst Super Mor af Anna Skyggebjerg og da jeg læste den, tænkte jeg faktisk på hende og et par af mine veninder, fordi jeg ved at hun og et par af mine veninder er enlige mødre, den ene er nyforelsket. :0) Så jeg tænkte, den bog jeg havde købt, skulle hun have og en liste over Carsten Sommerskov indspilte cd´er som sønnen kan lytte til.

Så jeg tog mig sammen, selvom jeg var lidt nervøs, men hun blev glad og måske en lille smule overrasket, da jeg lige pludselig stod udenfor hendes dør med Anna Skyggebjers bog Super Mor og listen på Carstens Sommerskovs indtalte cd´er. Bogen gav jeg hende, fordi jeg synes at, hun er en Super Mor. Jeg håber og ønsker at der er flere der henvender sig til hende for at give hende flere værktøjer til at hjælpe hendes søn.

Carstens Sommerskov som eftersigende skulle være Danmarks førende mentaltræner, han har skrevet flere bøger og indtalt mange CD´er med mentaltræning. Om ikke andet kan man som forældre selv også lytte til dem og bruge nogen af værktøjerne selv? Og der er ingen hokus pokus i dem, men er indspilte cdér som lærer barnet flere handle muligheder og en indsigt i selvværd til forskellige aldersgrupper. De kan også lånes på bibliotekket, men er vist ret populærer så, man skal bestille og vente lidt.

4 - 8 år - 3 forskellige cdér

Du er god nok - du ka´! Du er noget helt specielt! og Andre kan li´mig!

8 - 12 år - 3 forskellige cdér

Du ka´ - du er god nok! Du er noget særligt! og Glad i skolen!

12 - 16 år - 1 cd

Glæde, Energi og Selvværd!

Jeg har kun prøvet at købe den til teenager og jeg synes faktisk den er rigtig god og kan varmt anbefale den, da der også på en forståelig måde (teenageforståelig) bliver fortalt om alkohol og drugs. Han har også mange andre bøger og cd´er til voksne, jeg har vedlagt linket til hans hjemmeside.

http://www.carsten.sommerskov.dk/shop/frontpage.html&BypassShopClosed=1

2009-11-20T14:14:00.007+01:00

I dag, har jeg en følelse af dyb respekt for de lærer og pædagoger der er på en skole. Jeg beundrer og respekterer deres arbejde og deres person.

Inspiration fra hele 3 ting. :0)

2009-11-18T22:49:00.012+01:00

Jeg elsker vores aftensmadstider herhjemme, dagens midtpunkt for os, hvor børnene fortæller lidt om hvordan deres dag er gået og konverserer til nogle emner. Her til aften blev der snakket om flagermusen, som er det eneste pattedyr som kan flyve og der blev snakket om elefantens drægtighedsperiode, hvor det blev til en gætteleg på, hvem der var tættest på drægtighedsperioden og hvilke grundfarver der er i hvidt lys. :0)

Farmand vandt sørme begge gange. Drægtighedsperioden på elefanten er 22 mdr. og grundfarverne i hvidt lys er blå, rød og grøn. Vi andre havde gættet på rød, gul og blå.

Jeg elsker farmands rolle, som altid lige afslutter dagen med at spille computer med drengene eller ser lidt fjernsyn, før vi putter drengene og giver dem en godnatlæsning, børnene som aldrig bliver træt af HC. og Grims historier når farmand begynder at lave lidt om på historien med f.eks. Den lille grønne hætte, så bliver det til en lille find fejl i fars historielæsning, eller når lille bukkebruse bliver til Thor, mellemste bukkebruse til Nikolai og store bukkebruse til Katja. :0)

Min dejlige mor passede Thor lillemanden der vi var til forældremøde på skolen, de havde lavet finske småkager, en overraskelse til vi kom fra skolen. Mums.. Thor var vældig stolt af have lavet småkager og var fuld i gang med at lege pokémon vendespil med mormor, der vi kom og hentede ham. :0)

2009-11-17T16:54:00.029+01:00

Vi har lige været til forældresamtale for vores mellemste på 8 år, som det går rigtig godt med og hvor var det bare dejligt at, høre at de faktisk har en god håndtering af konfliktløsninger. Deres antimobbestrategi har bare ikke været synlig for forældre andet en termometeret og at lærene på den mellemstes klasse har været til et kursus indenfor AKT - Adfærd - kontakt og trivsel. En efteruddannelse som går ud på at udvikle lærernes og pædagogernes kompetencer til at håndtere børns socio-emotionelle og andre problemer.

Efteruddannelsen AKT vedlagt beskrevet af Univercity College Lillebælt.

(Børn med socio-emotionelle vanskeligheder er normalt begavede børn, der oftest har et meget lavt selvværd og meget store vanskeligheder med at begå sig socialt. De har til tider en meget voldsom adfærd, har oftest svært ved at skabe overblik og aflæse de sociale signaler. Børnene har store vanskeligheder med at indleve sig i andre, har svært ved at koncentrere sig, er let afledelige, kravafvisende, og lysten til at lære er oftest meget lav.)

En efteruddannelse i AKT har til formål:

at udvikle lærernes og pædagogernes kompetencer i arbejdet og samarbejdet med børn, forældre og kolleger i forhold til børn med f.eks. socio-emotionelle problemer.

at øge de personlige og faglige kvalifikationer i forhold til arbejdet med disse børn.

at udvikle relationskompetence hos henholdsvis lærere/pædagoger i forhold til elever og forældre.
at kvalificere AKT-lærerne til at mestre specialundervisningens nye opgaver, herunder inklusion af elever med AKT.
at kvalificere professionelle til at kunne påtage sig en ny AKT-rolle, hvor fokus er flyttet til kvalificering af almen undervisning og vejledning af kolleger.

Så der bliver gjort noget, det er der bare så dejlig betryggende og lærerne var meget glade for, at de værktøjer de selv har brugt i arbejdet på en god trivsel på klassen - er netop de værktøjer de er blevet undervist i på AKT efteruddannelsen.

Så er det bare om at synliggøre lærenes gode arbejde på skolens hjemmeside eller som pjecer. Jeg er stadig spændt på mødet i morgen, som er om den uheldige episode der er sket med en af drengene fra min mellemstes klasse.

Jeg håber at, forældrene vil arbejde mere på, at arbejdet på en god trivsel på skolen, skal synliggøres.

Den 02.02.2010 kl. 19:00 vil der til forældre på vores skole afholdt en foredrag om Adfærd, trivsel og læring på skolen af Jens Andersen og der skulle hilses og siges at Jens Andersen ikke gør foredraget om AKT kedeligt, men virkelig underholdende og overraskende over hvor stor betydning forældrene har på deres børns adfærd - selv uden at være der.. . :0) Spændende..

Jens Andersen har en hjemmeside som hedder ATHENA formidling af foredrag.

http://www.athenas.dk/jens-andersen-foredrag-boern-rummelighed.htm

I ♥ Summerbird

2009-11-17T11:16:00.008+01:00

Jeg elsker jo chokolade og kan rigtig godt lide summerbird chokolade og er blevet medlem af summerbird chokolade, hvor jeg nogle gange vil modtage et stk. chokolade.. :0)

Nu er Summerbird også begyndt at sælge online på deres hjemmeside. Der er en rigtig god voksen julekalender med 2 stk. chokolader i hver dato, man kan købe til den/dem man holder . :0) Jeg tror at, jeg og min mand skal have en julekalender her i år. :0)

http://www.summerbird.com/

Antimobbepolitik..

2009-11-14T22:47:00.061+01:00

Her den sidste uge, har jeg haft svært ved at fokusere på de positive ting i mit liv, selv om meget positivt er sket, så er det desværre ikke det, der har fyldt inde i mig.

Jeg har tænkt meget på, om mine børns skole overhovedet har en antimobbestrategi, som er pålagt ansvar på alle skoler, at lave selv. Hvis skolen har, så har den ikke været synlig nok til at jeg som forældre har set den.

Jeg har ikke kunne lade være med at tænke på 2 piger fra min datters klasse og parallelklasse , som har en tendens til voldelig temperament og den ene åbenbart har fået en sidste advarsel fra skolen. Hvad bliver der gjort for at hjælpe disse piger eller andre børn? Det kan der ikke passe at, vi ikke har bedre ressourcer til at hjælpe alle børn. Når nu undersøgelser har vist, at de børn som mobber, ofte ender i kriminalitet når de bliver unge.

Jeg har undersøgt en masse om antimobbestrategi fra internettet og fandt en på DCUM´s hjemmeside.

www.dcum.dk/

Dansk Center for Undervisningsmiljø, som arbejder for at sikre et godt børnemiljø i dagtilbud og et godt undervisningsmiljø på skoler og uddannelsessteder. Hvor du kan gå ind og kigge på alt deres arbejde og forslag til hvordan man kan forbedre trivsel på skoler og børnehaver. Du kan som forældre også gå ind og kigge på nettet og evt. spørge din børnehave eller skole om de har én, for den er så nødvendig og skal være synlig og desuden er blevet lovpligtig ved hjælp af Børnenes Vilkår - hvis institutionen eller skolen ikke har ressourcer til at gøre antimobbestrategien synlig, kan man søge midler til tips- og lottemidler.

Jeg håber, det er det forældremødet skal dreje i retning af, at gøre antimobbestrategien synlig på vores børns skole. Jeg synes, det er vores pligt at, gøre noget for at de børn de bliver stoppet i tide og får hjælp. Vi som forældre har også ansvar.

Heldigvis har jeg set strategien på min yngstes børnehave.. som jeg synes er meget synlig og som jeg kan se også, er inspireret af DCUM´s forslag og ideer til hvordan man kan forbedre trivsel på børnehaver.

Andre gode hjemmesider til inspiration på en god trivsel på skoler og daginstutioner.

http://www.bybaekskolen.dk/Infoweb/Indhold/Om%20skolen/mobbepolitik.pdf

http://www.sammenmodmobning.dk/site_dir/dcum/uploads/mobbepjece.pdf

Min forløbige forslag ville være at, indskoling, mellemtrin og overbygning skal indeholde mere undervisning af hvor barnet gives flere handlemuligheder i konkrete situationer ved mobning, hvor en handling kan ende med fysisk vold eller opførsel der påvirker den anden negativt, da en større indsigt med flere handlemuligheder kan hjælpe barnet med at ændre sit adfærd overfor andre børn, således at barnets opfattelse og forståelse af sig selv og omverdenen gives flere valgmuligheder, hvor barnet lærer at forstå, hvad der er forkert og rigtigt og lærer at bruge en sund omgangstone i det sociale liv på skolen. Og flere pjecer til forældre om antimobbepolitik, så forældre også ser den synlig og måske en håndteringsvejledning til forældre, hvad du kan gøre for at hjælpe dit barn, hvis dit barn bliver mobbet eller hvis det er dit barn der mobber.

En undervisning til børnene eller bare et opslag på plakat pjece til forældrene, om hvad forskellen på drilleri, konflikt og mobning er, og håndtering og handlemuligheder for disse.

Det er hvad jeg er kommet frem til og jeg kunne endlig godt tænke mig flere forslag.....

Vedlagt DCUM´s beskrivelse af forskellen på drilleri, konflikter og mobning.

Hvad er forskellen på drilleri, konflikter og mobning? Det kan være svært at skelne, og i praksis kan grænserne for det ene og det andet smelte sammen. Både drilleri og konflikter kan udvikle sig til mobning, hvis det ikke håndteres med omhu, men drilleri og konflikter er dog ikke en forudsætning for, at mobning opstår. Mobning kan komme som lyn fra en klar himmel. Modsat giver det ikke mening at tale om, at mobning bliver til drilleri eller konflikter, selv om der i en gruppe/klasse med mobning kan være en risiko for øget drilleri og flere konflikter, netop fordi mobning medfører en atmosfære af mistillid og altså et dårligt psykisk/socialt undervisningsmiljø.

Drilleri

Drilleri kan ske ved at kommentere, råbe ad, eller aktivt gøre noget, der har med en anden person at gøre. Alle oplever drilleri, og alle prøver også at drille. På den måde er drilleri ikke usundt, når bare drilleriet ikke er konstant. Formålet med drilleri er først og fremmest at opnå kontakt. Det kan være for at skabe en morsom situation. Men det kan også være at tirre den anden til at ’komme på banen’, at markere en uenighed eller for at opnå en reaktion og relation med den anden person. Der er en gensidighed i drilleri - der kan drilles tilbage, og en sund og stærk relation eller et venskab kan godt være karakteriseret ved gensidigt, kærligt eller sjovt drilleri. Det gensidige består altså i, at drilleri udfordrer den andens grænse og byder op til sjov/leg: "er du med på en spøg - gi’r du mig igen? Og kan du grine af dig selv sammen med mig/os, for jeg/vi vil dig ikke ondt?" Drilleri udfordrer og byder op til kontakt/sjov på en godmodig og spøgende måde - med et glimt i øjet kan man sige mange ting. Drilleri kan være humoristisk og være ment som en kærlig opmærksomhed/udstilling, hvor man ’leger’ med den anden persons grænser eller ømme punkter, fx udseende, handlinger, reaktioner osv. Da sker det med en opmærksom på den andens reaktion og grænser. Drilleriet sker i nuet, er kortvarigt og skal fungere til at skabe ligeværdighed/markere grænser i relationen. Drilleri kan også være hårdt og genere, men har ikke til formål at ekskludere nogen fra fællesskabet eller at nedgøre den anden. Dog er drilleri, der har til formål at genere den anden eller irritere den anden på vej over i en mere konfliktfyldt arena. Drilleri antager en anden form, når ’legen’ ophører, når det bliver en alvorlig magtkamp, når det kortvarige i nuet bliver permanent, og når den andens grænser alvorligt overtrædes/ikke respekteres. Hvis drilleriet ikke stopper og bliver ubehageligt, kan det være nødvendigt med hjælp fra andre, fx andre elever eller en voksen.

Konflikter

Konflikter opstår, når en uenighed er så stor, at det skaber en anspændt situation og relation mellem to eller flere parter. Alle oplever konflikter, og alle oplever at være en del af store og små konflikter. På den måde er konflikter en helt naturlig del af livet, når man er sammen med andre mennesker. Konflikter er ikke skadelige, hvis de håndteres og løses på en konstruktiv måde. I konflikter er man ’lige gode om det’: Man støder sammen i konflikten, der kan forværres gennem flere gensidige påstande og angreb. Parterne i konflikten har nemlig begge noget på spil, noget at kæmpe om i konflikten. Man har konflikten tilfælles, og begge parter har et valg om at handle enten optrappende eller nedtrappende i konflikten. Hvis konflikten bliver langvarig og indeholder flere og flere negative situationer, bliver en ellers ligeværdig relation skæv, og magtbalancen forskydes - men den kan gå frem og tilbage mellem parterne. Nogle konflikter vokser sig så store og indebærer så fjendske billeder af relationen, at den ene part i en konflikt bliver krænkende i sine handlinger eller trækker flere andre med ind i konflikten, som dermed udvikler sig til mobning eller andre former for krænkende handlinger. Der er altså både positive og negative konflikter. De positive konflikter håndteres konstruktivt med parterne som medansvarlige, sagen løses, og relationen genoprettes på en måde, der er til gavn for begge parter. De negative håndteres måske slet ikke, i hvert fald ikke på en konstruktiv måde, konflikterne vokser og skader de involverede, så det ikke er muligt at genoprette relationen. Ofte kan parterne i konflikten selv løse konflikten, særligt hvis striden er overfladisk og kortvarig. Hvis konflikten accelererer, kan det være nødvendigt med hjælp udefra til at håndtere den. Det kan være andre elever i klassen, en god ven, en voksen i familien eller i skolen. Måske der skal en neutral tredjepart til, en konfliktmægler - enten en elevmægler eller en voksenmægler.

Mobning

Mobning er de handlinger, der bevidst forsøger at skade og nedgøre en anden person. Det kan medvirke til at ekskludere denne person fra et fællesskab eller markere denne persons sociale position som uinteressant, kedelig, uværdig og perifer i forhold til de magtfulde i gruppen. De magtfulde i en gruppe kan dermed gøre det helt tilladeligt at udøve krænkende handlinger mod en eller flere personer. At blive mobbet er at blive nedgjort og gjort til genstand for andres sociale spil om indflydelse og magt. Mobning er ikke en naturlig del af livet. Det er ikke noget, som af og til med selvfølgelighed opstår, når mennesker er sammen. Men mange kender desværre til mobning. Mobning kan aldrig være positiv. Mobning er ødelæggende for alle i og omkring det. I mobning støder nogle ind i en anden person - der er ikke tale om sammenstød, men om overgreb på den person, der bliver udsat for mobbende handlinger. Der er frygt og isolation i mobning, intet gensidigt eller fælles interesser mellem dem, der mobber og den, der bliver mobbet. Mobning spiller på et negativt hierarki og en magtfordeling, der tildeler mere magt til dem, der mobber, sådan at de kan manipulere groft med den, der bliver mobbet og nedgøre dennes sociale status. Mobning kan ikke løses alene mellem de involverede eller eleverne uden hjælp eller indgriben fra voksne. En indsats for at stoppe mobning og genoprette en situation og relationerne kræver ofte samarbejde mellem flere voksne, fx i lærerteamet, en AKT lærer eller anden ressourceperson, ledelsen og forældrene.

2009-11-12T21:41:00.023+01:00

Udenfor mit vindue er der…. naboens hus, vores dejlige naboer som vi holder rigtig meget af, søde og altid betænksomme Gitte og gemalen Hr. Larsen og hans opdragelsesmetoder og hans livsfortællinger som vi ikke kan undværre og deres dejlige hund Lærke som vores børn elsker så højt. Personer som vi ikke kan undværre at se bare i et par dage, i det hele taget er alle vores naboer her på gaden søde og venlige.

Jeg er taknemmelig for…. at min lille nevø er sund og rask. Jeg er taknemlig for at, min yngste på 5 er taget så godt imod af alle de søde børn og voksne på Søndermarkens Børnehave og er taknemlig for at den gruppe han er kommet i er med forældre der går op i at lære hinanden og børnene at kende, forældrene i gruppen arrangerer hvert år en lille julefrokost sammen på børnehaven sammen med de pædagoger der passer deres/vores børn i gruppen. :0)

Jeg er klædt i.... termogamasher og en bluse med rullekrav, store dejlige lækre sokker og små futter og et tæppe over mig.

Jeg skal…. snart ud i kulden og hente lidt guf, som jeg skal nyde sammen med min mand foran fjernsynet. :0)

Jeg håber…. at min datter får en rigtig dejlig fødselsdag og at vi får en rigtig dejlig weekend herhjemme.

Jeg hører…. min mand sidde og høre filmtrailers på sin computer.

I løbet af ugen skal jeg nå …. at gøre rent, besøge min lille nyfødte nevø og nyde weekenden sammen med min mand og børn.

Af billeder har jeg lyst til at dele:

Min datter som fylder 14 i morgen, her på billedet er hun 3 ½ år gammel, billedet taget hjemme hos hendes farfar og farmor i Risskov. Tænk det føles som, det kun er et øjeblik siden hun var så lille. ♥

Ååh ja.. tiden går så hurtigt.

2009-11-11T14:50:00.025+01:00

Grønland det største ø på jorden, ved et par kilometers afstand fra byen på en sejltur i det betagende og smukke landskab kan få dig til føle dig ydmyg bare ved størrelsen. Den ydmyg følelse af noget så storslået og smukt, og stilheden......... den største følelse, som var lyden af evighed, fordi du mærker dig selv og får ro i sindet lige i det øjeblik af det du ser og føler, som ingen eller andre tanker kan tage fra dig.

I dag, har jeg længselsfulde følelser til Grønland, fordi jeg har lyst til at mærke og dele glæden med min familie og venner ved at der er kommet en lille nyfødt i familien. Grønland det betagende smukke storslående land.

Min allerførste lille nevø.♥

2009-11-10T23:19:00.014+01:00

I dag har fået den ære at få titlen som Faster Dora til min allerførste nevø. Min dejlige bror Hans-Henrik og hans samlever Thrune har fået en dreng på Horsens Sygehus kl. 17:58, med en vægt på 4.192 g og en længde på 51 cm. ♥

Jeg har oversat denne dejlige sang fra et grønlandsk band - Qulleq, som jeg har hørt her til aften i dagens dejlige anledning, velkomsthyldest til min lille nevø. ♥

Silarsuarmut tikilluarit/Velkommen til verden.

Velkommen til verden
Lille nyfødt barn
Tryghed og indre ro
giver du med varme
Der, føler jeg lykken
og glædens tårer frembringes

Du bringer glæde lille nyfødt
Vi modtager dig med kærlighed
Vi omfavner vi dig sagte med varme
med trygheden om at du er sund og rask

Velkommen til verden
Lille nyfødt barn
Jeg håber og ønsker
du vokser sund og rask
med kærlighed og varme
ønsker jeg dig lykke på din fødsel

Du bringer glæde lille nyfødt
Vi modtager dig med kærlighed
Vi omfavner vi dig sagte med varme
med trygheden om at du er sund og rask

Super mor.

2009-11-10T14:31:00.038+01:00

Jeg fik jo læst Super Mor af Anna Skyggebjerg i går og jeg ved allerede hvem jeg kan anbefale den til, især fordi man får denne følelse af at, man ikke er alene om hvordan alenemødre har håndteret alle de ting de møder i hverdagene og kan nikke genkendende til. Jeg kan varmt anbefale den til alle mødre. Bogen er så nemt at læse og med bredt indhold af gode råd og informationer, bogen er enorm rar at læse og kan læses på et par timer og man kan kun blive varmt i hjertet af medfølelse i nogle situationer man på en eller anden måde selv har stået i.

Jeg er især glad for at, der i bogen også bliver nævnt, vigtigheden i de sociale kompentencer og relationer vi som forældre må lære vores børn, ved at være levende eksempler, hvordan vi voksne snakker til hinanden eller snakker om andre og hvordan vi hjælper hinanden. Der er også gode råd til alenemødre som fungerer godt sammen faderen til barnet og til alene mødre hvis forhold til barnets far ikke fungerer godt sammen og ikke mindst hvad man som alenemor må sætte grænser for og håndterer i alle mulige situationer man kan komme ud for.

De gode råd om at skabe ro og orden, kan varmt anbefales til alle. Jeg selv har gjort store erfaringer ved, at smide 32 store kasser af mine egne ting og 10 store plastposer af tøj for at få mere ro og orden, især i det byggerod vi har levet i.

De mange små indslag som alenemor, har jeg mest oplevet som hjemmegående husmor og med en ægtemænd som rejser meget. Lært at tage hele ansvaret selv og har skulle lære at, dele ansvaret når farmand kom hjem igen og skulle huske at involvere i alt ham det der var sket, mens han har været væk. Jeg kan især huske det første år, som hjemmegående husmor, min savn til min mand, til sankthans aften, efterårsferien og påskeferien, hvor jeg ofte så familie med far og mor med børn sammen. Hvor jeg selv måtte lære at snitte et stykke gren til snobrød til sankthans aftenen og gå turene alene med børnene i påskeferien og efterårsferien, hvor man følte at, man var den eneste uden en mand, og de aftener hvor jeg ingen havde at dele med, når jeg kiggede på mine sovende børn, og tænkte hvor store de var blevet og når de havde sagt et eller andet, som jeg og min mand kunne smile ad når han var hjemme og for ikke at glemme min nyeste erfaring med lapning af slange på en cykel, helt selv. :0)

Det har været en fornøjelse og fyldt med varme jeg har læst Anna Skyggebjergs bog, Super Mor og tilmed vigtige informationer jeg har fået af bogen. Jeg glæder mig til at læse endnu en af hendes bøger, Zen for mødre.

Anna Skyggebjerg har også en rigtig dejlig og skøn blog, som hun skriver i næsten hverdag. Hele 3 ting, hvor hun skriver om 3 skønne ting, fra hverdagen som man også kan få glæde og inspiration af. :0)

2009-11-08T17:34:00.017+01:00

Ego - hvem er du?

Jeg har jo fået købt mig spillet Ego - hvem er du? og har haft spillet den 2 gange nu, sammen med vores dejlige naboer og med min dejlige søster. Spillet er virkelig underholdende og man overraskes nemt med naboens og ens søsters holdninger og meninger alt omkring livet. Om ikke andet, kan den frembringe en dejlig åben kommunikationsform, en dialog om at fortælle om ens egen meninger og lytning til andres meninger. Dialoger som kan føre til forfriskende nye og dejlige indsigter og forståelse og gøre os klogere på hinanden, fordi vi ønsker at møde hinanden og gerne vil lære af hinanden. Ja, det den følelse spillet kan give, hvis man har lyst. :0)

2009-11-05T22:23:00.014+01:00

8 dage til Katjas fødselsdag og 49 dage til jul, det er hvad den yngste går op i og beder mig om at skrive på vores lille skriveblok, når han vågner om morgenen. :0)

Han har styr på alt i huset, næsten da. Nu er han jo begyndt i børnehave og har lidt svært ved, at han ikke kan følge med i alt hvad der sker herhjemme. Vi var til forældremøde her til aften, skolestartsmøde til ca. 80 små kommende børnehaveklasse elevers forældre, hvor der var arrangeret workshop i 4 dele og delt forældrene i 4 farver. Som var langt mere intimt og hyggeligt og meget mere informativt. Det havde de arrangeret rigtigt godt, selvom mødet tog en smule længere tid end vi er vant til med skolestartsmøder, som i hver 4 workshop havde 20 minutter til at fremlægge og 6 minutter til at forældrene kunne stille spørgsmål.

De 4 workshop var delt op i:

Børnehavepædagogerne med kommende førskole forberedelsesfremlægning
Børnehaveklasselærerne, skolepædagoger sammen med Før-SFO´ens pædagoger med fremlæggelse af skolefritidsordningsstart og skolestartplaner.
Skolepsykologen og talekonsulent og sundhedsplejerskens helhedsopgaver indenfor kommunale skoler.
Ledelsen på Give skole om politiske retningslinier for undervisning og undervisningspligt.

Ja, herren i huset er kommet hjem og nåede aftenens midtpunkt, at spise aftensmad med os og børnenes gæster. Katjas kæreste Mathias og Nikolais bedsteste ven Oscar, som han skulle til spejdermøde med her efter aftensmaden. :0)

Der har været rigtig dejlig stemning herhjemme og drengene fik godnatlæsning af farmand, en fortsættelse af Kejserens klæder. Drengene elsker at få læst godnathistorier, et must hver eneste aften, hvor den mellemste også får lov til at læse lidt. :0)

Nu vil jeg nyde resten af aftenen med en kop the og æske chokolade foran fjernsynet sammen med min dejlige savnede hjemkomne mand, som lige har fået installeret alle de nye programmer ind. :0)

2009-11-04T20:50:00.011+01:00

♫ I skovens dybe stille ro. ♫ Aarh.. sidder helt alene, ♫ 2 stearinlys på mit bord ♫ og en stor dejlig kop the ved min side, dejlige fyldige chokolader på bordet, lige til at tag en bid af og lade det smelte i munden, og velvidende om at min mand kommer hjem i morgen aften og lige det her øjeblik, stilhed, the, chokolade, det har jeg fortjent. :0)

Dagen har været så dejlig, fået tid til at tænke, gribe dagen og lave det jeg gerne vil. Fik læst lidt af min datters bog, Kære fucking dagbog - min datter bragte selv emnet på banen, da hun så at, jeg også læste den, min dejlige datter, kender sin mor alt for godt. Hurtigt forsikrer hun mig, at jeg ikke skal være bange for at, hun gør de ting, der står skrevet i bogen. (altså, jeg vidste det da også godt selv, men det var da dejligt at høre hende selv sige det.) Så fik vi snakket lidt om, hvad vi hver især syntes om bogen og hvor langt vi var nået. :0) Jeg elsker min pige - min lille søde pige som fylder 14 om 9 dage. :0)

Og mine dejlige drenge fik set sneen i dag, de skyndte sig ud, da vi fandt ud af, nu sneede det. Lallede rundt og prøvede at fange sneen, som smeltede med det samme det landede. :0)

Så har de også fået ny frisure i dag og med chili på, som min yngste kalder det. "Gele - wox" De ligner nogen små vildbasser nu. :0)

Mødet i dag med Lotte og de andre landsmænd - damer, var dejligt, indtil videre skal vi have fundet ud, om vi kan lave mad i Frivillig centeret, som er åben for alle til at afholde møder for klub, forening eller bare samvær for landsmænd som os. Jeg har meldt mig som kontaktperson, som jeg senere vil overtage, og jeg glæder mig rigtig meget til vores kommende møder og til få snakket grønlandsk. :0)

Nu vil jeg sætte mig ned og se Desperate Housewife, som kommer lidt sent i dag. Jeg ønsker Jer alle en rigtig dejlig aften. :0)

2009-11-03T22:14:00.038+01:00

Udenfor mit vindue er der…. blæsevejr..huu.. i det blæsevejr er jeg glad for at vi har fået fældet 3 af vores kæmpe ahorn træer. Det ene af træerne var begyndt at rådne, fordi træerne ikke havde været vedligeholdt.

Jeg er taknemmelig for…. at lappen på cyklen holder endnu. :0) Ja, den må meget gerne holde indtil herren i huset kommer hjem, så han kan skifte dækket, som er fuldstændig slidt pga. af en 8 årige dejlige drengs hårde bremsninger på cykelræs. :0) Også er jeg taknemlig over mit liv, min mand, mine dejlige børn, min mor, mine søskende, familien og vennerne. Jeg er også taknemlig over at, en af mine dejlige veninder har sendt lidt grønlandsk proviant til mig i dag. :0)

Jeg er klædt i.... strømpebukser, et tæppe over mig og en lang t-shirt, snart en lang varm dyne over mig. :0)

Jeg skal…. til frisøren i morgen med drengene, jeg skal have gjort rent på resten af huset, så håber jeg også at, jeg kan nå at vaske vinduerne som endelig er blevet fuget, hvis altså vejret er til det, der skulle komme sne i morgen, som drengene glæder sig vildt til at se. Så skal vi også til grønlandsk kaffemik i morgen, et initiativ fra Lotte Bangsgaard fra grønlænderhjemmet i Odense, for at samle grønlænderne i Give kommune sammen, jeg kender kun min mor her i byen og søde Sara som er 70 år gammel.

Jeg hører…. lidt blæsevejr udenfor, tastaturet..

I løbet af ugen skal jeg nå …. at læse den bog min datter er ved at læse. Fordi jeg vil gerne have indflydelse på hendes liv, holdninger osv. altså så meget som jeg nu kan og må for hende, hun er jo teenager. :) Men også fordi jeg tror, at det er så vigtigt at diskuterer bogens indhold og hvad hendes holdning er til bogen. Hun har nemlig lånt - Kære fucking dagbog af Henrik List, som er tilegnet Ungdomshuset på Jagtvej 69. Bogen er bygget op i et tre årig samarbejde med 15-18 årige fra 00-ernes sortklædte teenagesegment af købehavnertøser tidligere punkere og emoér med rødder fra Ungeren på Jagtvej 69. Jeg vil jo helst ikke have at, hun synes de er vildt seje. Jeg er lidt spændt på at læse den og om ikke andet, så har vi også den bog tilfælles, når tiden sammen med hende er begyndt at skrumpe lidt pga. kæreste, vennerne og klubben.

Af billeder har jeg lyst til at dele:

Min søn Nikolai, 1 år gammel. :0) Min lille seje københavner, født på rigshospitalet med tyndtarmsatresi. I dag en dejlig og sund velfungerende sej cykelræser og en rigtig mors dreng på 8.

2009-11-02T19:02:00.014+01:00

Børnene fik lov til at tage billeder her lige efter aftensmaden. :0)

Thor lillemanden med sovs om munden, han har fået appetitten tilbage og vildbassen i ham er vækket igen. :0)

I love them so much.

Certifikatet for cykellapning retur.

2009-11-02T11:04:00.011+01:00

I morges måtte jeg tilkende mig ikke ret til at få certifikatet for cykellapning, da min søn på vej til skole kommer ind igen med ordene; moooar, cyklen er flad igen.

Men jeg ville ikke give op, selvom min mand ville have vi skulle vente til han kommer hjem fra rejse, så mor her smørrede ærmerne op igen og ud i kulden for at reparere cyklen, IGEN.

Og denne gang ville jeg ikke slæbe 25 kg´s luftkompressor, cyklen og værktøjet ned i kælderen, så på med varm tøj, arbejdshandsker, store gummistøvler og en hue, for der er koldt ude i garagen.

Jeg blev færdig, OG jeg eftertjekkede min lapning denne gang, for den første lapning havde ikke holdt sig til natten. (Jeg havde ikke knubbet lappen godt nok, den skal jo ligesom smelte sammen med slangen, som min mand sagde.) Nu må vi se senere idag, om der stadig er luft, om ikke andet har jeg da fået lidt erfaring med reparation af cykler og ømme fingre og stiv ryg.

Lapning af slange på cykelbaghjul.

2009-11-01T19:21:00.038+01:00

Huuhada, hvor jeg fik tralvt her til aften da min søn fortæller mig midt i en gangværende madlavning, at far ikke har nået at lappe hans dæk på hans cykel, og jeg lige pludselig stod og brugte knoer for at få dækket ud af hjulet, fordi jeg ikke ville have at, min 8 årige søn skulle gå ~~3,5~~ km til skole. :o)

(havde vist overdrevet lidt, der er ca. 1,9 km til skolen herhjemmefra.)

Jeg blev så taknemlig, da min dejlige datter og min søster indvilgerede i at overtage madlavningen, så kunne jeg nå og ordne cyklen, spise med børnene og derefter når der er ryddet bord og jeg har fået lavet min kop the, se Forbrydelen på DR1. :0)

Irritation blev der også lidt af, der jeg ikke kunne puste luft igennem ventilen, for at se hvor hullet på slangen var, med en 25 kg´s luftkomprosser, som jeg havde båret ned i kælderen fra garagen, fordi jeg ikke havde lyst til at stå og lave cyklen i garagen og fryse i mine små hænder.

(Jeg må indrømme at, lidt af irritation kom af, en manglende mand i huset, som er på arbejdsrelateret rejse ligenu, da jeg ringede til ham og spurgte om hvorfor jeg ikke kunne få luft ind i slangen, kunne han ikke forstå mig og kunne ikke hjælpe mig og mente at jeg gjorde et eller andet forkert, ja og jeg syntes i forvejen det havde været hårdt at få dækket ud af hjulet også jeg havde lidt bange anelser om, jeg nu kunne finde ud af samle alle de skruer og skruetving jeg havde fjernet fra cyklen og "gear"-kassen. )

Der sad noget hvidtguligt i hullet på ventilen, som jeg ikke helt vidste om var sand eller om det var noget der skulle sidde deri. Så åbnede jeg for den anden ventil, og der var sørme da hul igennem. Op i sykassen for at finde en nål til at fjerne det sand, der sad fast i hullet. Ha.. jeg fandt selv ud af det. :0)

Midt i min lille stress kommer min dejlige mor ind med en æbletærte som lillemanden er helt vild med, som jeg bare kan sætte over her til aften og så var den lille stress jo også væk, min dejlige søde mor, hvor er jeg taknemlig over at, jeg har hende. :o) Ja, irritation over en manglende mand i huset var også væk i det øjeblik. :0)

Jeg blev langt om længe færdig, så nu mangler jeg bare et certifikat for at jeg også kan lappe en cykel, jeg har nemlig i forvejen en til skiftning af hjul på bil. :0)

Nu bipper ovnen, og nu er min mors dejlige æbletærte færdig som skal nydes med en dejlig kop the med børnene, lige før jeg skal se Forbrydelsen. :o)